分析 根據(jù)光合作用的表達(dá)式可知:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣,光合作用可以吸收空氣中的二氧化碳,并釋放出氧氣.圖示中小白鼠、綠色植物要進(jìn)行正常的生命活動,必然進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣釋放能量,同時不論小白鼠還是綠色植物要進(jìn)行正常的生命活動必須要有氧氣,據(jù)此解答.
解答 解:(1)對照實驗要控制單一變量,其他條件都相同,變量只有一個.
(2)乙小白鼠的呼吸都要消耗氧氣,故消耗氧氣較快;甲裝置的只有植物,植物呼吸消耗氧氣,但其進(jìn)行光合作用還能釋放氧氣,所以氧氣損耗較慢;丙裝置里的植物、與小白鼠進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,同時產(chǎn)生二氧化碳,而產(chǎn)生的二氧化碳又可以作為植物進(jìn)行光合作用的原料,制造有機(jī)物并釋放出氧氣來,所以丙裝置里的氧氣與二氧化碳存在一定的平衡,因而瓶內(nèi)有較多的氧氣,小白鼠活的時間與甲、乙兩裝置要長一些.
故答案為:(1)控制單一變量;
(2)丙;光合作用;氧氣;氧氣
點評 解題的關(guān)鍵是:對綠色植物光合作用的原料、條件和產(chǎn)物的理解.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 螳螂捕蟬黃雀在后 | B. | 千里之堤潰于蟻穴 | ||
C. | 種瓜得瓜種豆得豆 | D. | 風(fēng)聲鶴唳草木皆兵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用 | |
B. | 廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點 | |
C. | 生物體內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng) | |
D. | 生物膜系統(tǒng)的組分在結(jié)構(gòu)和功能上有緊密的聯(lián)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔、胃、小腸 | B. | 口腔、小腸、大腸 | C. | 胃、小腸、大腸 | D. | 口腔、胃、大腸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成 | |
B. | 骨骼肌要跨越一個或幾個關(guān)節(jié),由肌腱附著在不同的骨上 | |
C. | 一塊骨骼肌一般包括肌腱肌腹兩部分 | |
D. | 關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔 |
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