【題目】細胞核分裂時,染色體的變化最明顯,組成染色體的物質(zhì)是( )
A.糖類和蛋白質(zhì)B.DNA和蛋白質(zhì)
C.脂質(zhì)和核酸D.無機鹽和DNA
【答案】B
【解析】
細胞核分裂時,染色體的變化最明顯,染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍,在細胞分裂過程中,染色體分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中,因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。
細胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的。DNA是主要的遺傳物質(zhì),細胞分裂時,染色體變化最明顯。染色體會進行復制,細胞分裂過程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。也就是說,兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細胞與原細胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA,因此,新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的。故選:B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】由多種組織構成的能行使一定功能的結構單位叫做_____。一株完整的綠色開花植物,根、莖、葉是植物的_____,花、果實、種子是植物的____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞的生活靠細胞各結構的分工合作。請你將下列細胞的不同結構與其相應的功能用線連起來。
A.細胞膜 a.細胞的控制中心
B.葉綠體 b.控制物質(zhì)進出細胞
C.線粒體 c.將光能轉化成化學能
D.細胞核 d.將化學能轉變成細胞能利用的能量
A→____B→____C→____D→____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們在學習了顯微鏡使用后,看看你對顯微鏡及其操作了解多少。
(1)如果目鏡上標有10×,物鏡上標有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是 ______倍。
(2)需要將鏡筒下降時,你的眼睛應該從側面注視 ________。
(3)小明在顯微鏡的視野中看到一個“b”字,你知道玻片上寫的是__________; 小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,你認為小明應該把玻片向____________移動。
請回答制作和觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的有關問題
①用鑷子輕輕地把潔凈蓋玻片蓋在水滴上;②用消毒牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下;③在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水;④用稀碘液染色;⑤把附有碎屑的牙簽一端,放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下。):
(4)制作過程的正確順序是 ____________________________________。
(5)制作口腔上皮細胞臨時裝片之前要漱口,漱口的目的是____________________;制作中所使用的生理鹽水的濃度是 ____%,其作用是___________________;加蓋玻片時,先讓蓋玻片的一側接觸水滴,再慢慢放下,這樣操作的目的是___________________________;口腔上皮細胞染色最深的部位是______________。
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【題目】廣東沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯,許多農(nóng)田被海水淹沒了。洪水過后,那兒的莊稼幾年都得不到好收成。后來,老農(nóng)們想出了一個辦法,他們托人去外地買了一批蛇回來,放到田里。說也奇怪,那一年莊稼就獲得了豐收。原來那場洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了,田鼠卻游到樹上和山坡上,保住了性命。等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼。自從老農(nóng)們買回蛇放到田里后,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,因而莊稼又得到了好收成。
(1)故事中的農(nóng)田是一個生態(tài)系統(tǒng),在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間吃與被吃的關系構成食物鏈。請寫出故事中的食物鏈:(___)→(_____) →(______)。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的____________。
(3)該食物鏈中的蛇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________者。
(4)這則故事告訴我們:生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定____。
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