能夠完成一種或幾種生理功能而組成的多個(gè)器官的總稱，叫做（　　）
分析：系統(tǒng)是由共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的結(jié)構(gòu)．
解答：解：細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．系統(tǒng)是由共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的結(jié)構(gòu)．可見D符合題意．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：此題比較簡(jiǎn)單，就是直接考查了系統(tǒng)的概念，只要基礎(chǔ)扎實(shí)，即可正確答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?江油市一模）生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次．其中，由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群叫
組織
組織
，例如植物體內(nèi)的
分生組織
分生組織
；能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)
器官
器官
按照一定次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，常見的植物器官有
花
花
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?宜昌）生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次．其中，由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群叫
組織
組織
，例如植物體內(nèi)的
分生組織（凡答植物組織均對(duì)）
分生組織（凡答植物組織均對(duì)）
；能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)
器官
器官
按照一定次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，常見的植物器官有
花（只要是植物器官均對(duì)）
花（只要是植物器官均對(duì)）
；人體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收的主要器官是
小腸
小腸
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（1）衣藻是單細(xì)胞植物，水綿、紫菜、海帶是
多細(xì)胞植物
多細(xì)胞植物
植物．
（2）人們利用苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞的特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作
檢測(cè)空氣污染程度的
檢測(cè)空氣污染程度的
指示植物．
（3）蕨類植物同藻類植物、苔蘚植物一樣是不結(jié)種子的植物，它的繁殖方法屬于
孢子生殖
孢子生殖
．
（4）生物圈中有不少肉眼很難看見的單細(xì)胞生物，它們大多數(shù)生活在
水中
水中
環(huán)境中，有些寄生在其它生物體內(nèi)．
（5）綠色開花植物是由
根
根
、
莖
莖
、
葉
葉
、
花
花
、
果實(shí)
果實(shí)
、
種子
種子
六大器官組成．
（6）分生組織是由一群終生保持
很強(qiáng)的分裂能力
很強(qiáng)的分裂能力
能力的細(xì)胞構(gòu)成，主要分布在芽尖、根尖部位．
（7）能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按一定的次序組合在一起構(gòu)成
系統(tǒng)
系統(tǒng)
．
（8）人體四大藝術(shù)組織：
上皮組織
上皮組織
、
肌肉組織
肌肉組織
、
結(jié)締組織
結(jié)締組織
和
神經(jīng)組織
神經(jīng)組織
．
（9）細(xì)胞分裂就是
一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞
一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞
，分裂時(shí)首先是細(xì)胞核分裂、其次是細(xì)胞質(zhì)平分、最后是形成新的胞膜．
（10）地球上
適合生物生存的
適合生物生存的
地方，其實(shí)只是它表面的一薄層，這一薄層稱為生物圈．

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