【題目】據(jù)報(bào)道,有一只剛失去幼崽的雌貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生不久就失去媽媽的小狗崽,母子情深宛如一家。對(duì)雌貓的這種行為的解釋,正確的是

是先天性行為是學(xué)習(xí)行為是由遺傳物質(zhì)決定的是由環(huán)境因素決定的

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】C

【解析】

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】克隆小羊多莉長(zhǎng)大了,它的相貌和哪只羊幾乎一模一樣( )

A. 供卵細(xì)胞母羊 B. 供核母羊

C. 代孕母羊 D. 其他母羊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)根據(jù)示意圖回答問(wèn)題。

(1)腎單位的結(jié)構(gòu)包括:4.____________ 5.___________ 6.___________

(2)尿液的形成包括兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程,一個(gè)是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用,另一個(gè)是__________作用。

(3)當(dāng)血液流經(jīng)5處時(shí),血液中___________________________不能被濾過(guò),在4中形成_________。

(4)尿液中如含有大量的葡萄糖,如不是腎臟的病變,則可能是人體的______________分泌不足造成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),對(duì)該實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是( )

A. 甲圖示呼氣

B. 乙圖示吸氣

C. 甲圖時(shí)膈肌收縮

D. 乙圖時(shí)膈頂部下降

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)平衡的說(shuō)法哪項(xiàng)是正確的 ( )

A.生產(chǎn)者和分解者的數(shù)量相等

B.消費(fèi)者和分解者的數(shù)量不變

C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量相等

D.在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和比例總是維持相對(duì)平衡和穩(wěn)定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化的結(jié)果形成了

A器官 B生物體 C系統(tǒng) D組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體有關(guān)系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)經(jīng)過(guò)程[____],血液變成含氧豐富的動(dòng)脈血。

(2)氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大都被運(yùn)輸?shù)降綀D中的_____________處被利用。

(3)組織細(xì)胞生命活動(dòng)產(chǎn)生的廢物排出體外的過(guò)程叫做_________。其中尿素主要由圖中的[____]系統(tǒng)形成尿液并排出體外,還有一部分通過(guò)____________排出體外。各系統(tǒng)的生命活動(dòng)主要受到____________系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到____________調(diào)節(jié)的影響。各系統(tǒng)既有分工,又有配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

(4)圖中的排泄途徑共有____________條。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線,下列有關(guān)曲線的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)

B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱

C. 曲線DE段表明光合作用隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱

D. C點(diǎn)較B點(diǎn)低是由于正午的溫度過(guò)高、太陽(yáng)光過(guò)強(qiáng),葉片的氣孔關(guān)閉,使二氧化碳減少,葉片光合作用強(qiáng)度減弱

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換的兩個(gè)過(guò)程,分析圖解并回答問(wèn)題:

(1)甲圖表示的生理活動(dòng)是__________,乙圖表示的生理活動(dòng)是__________。

(2)從A→C血液成分發(fā)生了變化,由__________血變成_________ 血。

(3)從F→D血液成分發(fā)生了變化,由__________血變成_________ 血。

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