【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動,請據(jù)圖回答:

1)甲圖中表示細(xì)胞的 過程,在這個過程中細(xì)胞的 增加.

2)甲圖中表示細(xì)胞的 過程,結(jié)果是使細(xì)胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同的

3)顯微鏡下,番茄果肉的細(xì)胞壁薄、液泡大、細(xì)胞飽滿,屬于 組織,如乙圖[B]

4)觀察到的筋絡(luò)能運送營養(yǎng)物質(zhì)和水分,主要屬于 組織,其運送的水分由植物的根從土壤中吸收,這種組織貫穿于植物體的各個器官中,將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體.

5)番茄果實由多種組織按一定順序結(jié)合起來,說明番茄果實所屬的結(jié)構(gòu)層次是

甲組

乙組

作出假設(shè)

濕度會對鼠婦的生活產(chǎn)生影響

環(huán)境條件

陰暗潮濕

實驗材料

10只鼠婦

處理方法

將甲乙兩組鼠婦放置在各自環(huán) 境中一段時間

實驗結(jié)

鼠婦活動活躍

鼠婦不太喜歡活動

實驗結(jié)論

【答案】(1)分裂;數(shù)目;

(2)分化;組織;

(3)營養(yǎng);

(4)輸導(dǎo);

(5)器官

【解析】

試題分析:(1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。分裂時細(xì)胞核先分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

(2)細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群是組織,因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織。

(3)營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織。

(4)將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),其內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物,屬于輸導(dǎo)組織,輸導(dǎo)組織分布于各器官,從根莖葉到花果實種子各處都有,因為各器官都需要運輸養(yǎng)料和廢物。輸導(dǎo)組織是植物體中擔(dān)負(fù)物質(zhì)長途運輸?shù)闹饕M織,是植物體中最復(fù)雜的系統(tǒng)。根從土壤中吸收的水分和無機鹽,由輸導(dǎo)組織運送到地上部分。植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候,是一種的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用。

(5)器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為植物葉片的橫切結(jié)構(gòu)圖,請回答下列問題:

1葉片的結(jié)構(gòu)由____________、_____________和 三部分組成。

2細(xì)胞呈圓柱形,排列比較整齊,含葉綠體較多的結(jié)構(gòu)是[ ]__________________。

3是____________,它里面的 可以將水和無機鹽輸送給葉肉,篩管能夠把光合作用制造的____________運送到其他器官。

4二氧化碳和氧氣是通過[ ] _____________進出葉片。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將種子植物分為裸子植物和被子植物的分類依據(jù)是

A生活的環(huán)境 B種子外有無果皮包被

C植株的高矮 D人類對其的利用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂,形成兩個新細(xì)胞。兩次分裂后,形成四個新細(xì)胞。六次分裂后,可以形成多少個新細(xì)胞

A20 B200 C640 D64

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的先天性行為是生來就有的,由遺傳因素決定的,下列行為屬于先天性行為的是

①猴子騎自行車 

②母雞孵小雞 

③蚯蚓避開電極而爬向潮濕的暗室 

④失去幼崽的雌貓哺育狗崽 

⑤小狗算數(shù)

A. ①② B. ④⑤ C. ②④ D. ③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題

1整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是

2A細(xì)胞通過 形成B在此過程中, 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細(xì)胞

3B通過 形成C在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異

4在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[ ]

5系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請分析回答:

1填寫下列序號結(jié)構(gòu)名稱

A B C

1 3 5

2若將細(xì)胞乙放在光學(xué)顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是 。

3一般地,植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是圖中的 。

4吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為 內(nèi)含有溶解著糖分的 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,下列分析錯誤的是

A. 甲、丁表示變態(tài)發(fā)育

B. 丙中的新生命與母體進行物質(zhì)交換的場所是臍帶

C. 乙是一個雞卵,若沒受精則不能發(fā)育成雛雞

D. 甲、乙、丙、丁都屬于有性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1978年世界上第一例試管嬰兒誕生,1996年第一只克隆動物多莉問世。試管嬰兒的誕生和多莉的問世,所采用的生殖方式分別是

A都屬于有性生殖 B前者屬于有性生殖,后者屬于無性生殖

C都屬于無性生殖 D前者屬于無性生殖,后者屬于有性生殖

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同步練習(xí)冊答案