“穿花蛺蝶深深見”、“青草池塘處處蛙”。詩里描述的蛺蝶和蛙在生殖和發(fā)育方面的相似之處是（ ）。

A．無性生殖，變態(tài)發(fā)育 B．有性生殖，不變態(tài)發(fā)育

C．有性生殖，變態(tài)發(fā)育 D．無性生殖，不變態(tài)發(fā)育

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古興安盟烏蘭浩特十二中八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雷達(dá)是模擬（ ）的回聲定位功能而制成的．

A．人腦 B．蝙蝠 C．貓頭鷹 D．螢火蟲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化是（ ）

A．左下方 變亮

B．左下方 變暗

C．右上方 變亮

D．右上方 變暗

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科目：初中生物 來源：2016年山東濟(jì)寧初三學(xué)業(yè)水平測試綜合練習(xí)（四）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開始于一個(gè)被稱為 的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的 里，每時(shí)每刻，都能通過臍帶和 從媽媽那獲得營養(yǎng)。

（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的 是我與外界進(jìn)行氣體交換的場所。

（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會(huì)吮吸乳汁，這是一種 （填“簡單”/“復(fù)雜”）反射。

（4）人們說我長得像媽媽，這是一種 現(xiàn)象。不過，作為男孩子，我體細(xì)胞中的性染色體組成是 。

（5）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的 分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光。

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科目：初中生物 來源：2016年山東濟(jì)寧初三學(xué)業(yè)水平測試綜合練習(xí)（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鸚鵡羽色的黃色（A）與藍(lán)色（a）是一對相對性狀，親代與后代的性狀如右表。則親代鸚鵡最可能的基因組成是（ ）

A．Aa×Aa B．AA×Aa

C．AA×aa D．a(chǎn)a×aa

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科目：初中生物 來源：2016年山東濟(jì)寧初三學(xué)業(yè)水平測試綜合練習(xí)（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述，最合理的是（ ）

A．根尖伸長區(qū)內(nèi)的細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁形成導(dǎo)管

B．根吸收含磷的無機(jī)鹽可使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸

C．根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水分和無機(jī)鹽

D．根尖分生區(qū)的細(xì)胞分裂增多是根不斷伸長的唯一原因

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科目：初中生物 來源：2016年山東濟(jì)寧初三學(xué)業(yè)水平測試綜合練習(xí)（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)花的各部分發(fā)育成果實(shí)和種子的敘述，正確的是（ ）

A．子房發(fā)育成胚 B．子房發(fā)育成果實(shí)

C．胚珠發(fā)育成果實(shí) D．受精卵發(fā)育成種子

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科目：初中生物 來源：2016年廣西玉林市春季七年級下冊第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是（ ）

A．呼吸道只是氣體的通道,不能對吸入的氣體進(jìn)行處理

B．哮喘是支氣管感染或過敏引起的一種疾病

C．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官

D．鼻腔和氣管分泌的黏液可吸附細(xì)菌和臟物

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體細(xì)胞內(nèi)一對基因位于一對染色體上的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．只有①表現(xiàn)為顯性性狀

B．②和③表現(xiàn)為隱性性狀

C．圖中的染色體和基因都是成對存在的

D．f控制的性狀都不能表現(xiàn)出來

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同步練習(xí)冊答案