在生物圈“二氧化碳—氧氣”平衡過(guò)程中，二氧化碳進(jìn)入植物體是通過(guò)（ ）

A．蒸騰作用 B．光合作用

C．呼吸作用 D．分解作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)12月單元練習(xí)生物卷（解析版） 題型：選擇題

人們?cè)陴B(yǎng)魚(yú)時(shí)，常常在魚(yú)缸中放一些新鮮水草，主要目的是（ ）

A．使魚(yú)缸更美觀 B．清潔魚(yú)缸里的水

C．增加水中氧的含量 D．供給魚(yú)新鮮的餌料

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江軍川農(nóng)場(chǎng)學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)氧與血紅蛋白分離的場(chǎng)所是（ ）

A．肺泡外毛細(xì)血管 B．肺動(dòng)脈和肺靜脈內(nèi)

C．組織細(xì)胞間毛細(xì)血管 D．各種組織細(xì)胞內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江軍川農(nóng)場(chǎng)學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)入血液的氧，通過(guò)血液循環(huán)送到全身各處的組織細(xì)胞內(nèi)的某個(gè)部位被利用，該部位是（ ）

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞質(zhì) C．葉綠體 D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

小李用如圖所示裝置實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．此裝置放在黑暗處幾天后，天竺葵葉片會(huì)發(fā)黃

B．此裝置放在光下幾天后，擠壓塑料袋，石灰水會(huì)變渾濁

C．此裝置放在光下幾小時(shí)后，塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠

D．此裝置放在黑暗處一晝夜后，塑料袋內(nèi)的溫度可能升高

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種葉片的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．若此圖為光合作用示意圖則①是二氧化碳③是水

B．若此圖為呼吸作用示意圖則①是氧氣②是二氧化碳

C．若此圖為蒸騰作用示意圖則圖中數(shù)字②是水蒸氣

D．若此圖為葉片運(yùn)輸作用示意圖則③是有機(jī)物④是水分和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

一株玉米在生長(zhǎng)旺盛時(shí)，一天要吸收幾千克水，這些水絕大部分用于（ ）

A．蒸騰作用 B．光合作用

C．呼吸作用 D．構(gòu)成細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是（ ）

A．適宜的溫度 B．一定的水分

C．充足的空氣 D．A、B、C選項(xiàng)全正確

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省酒泉育才學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列組織中具有營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功能的是

A．上皮組織 B．結(jié)締組織

C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案