【題目】自然選擇學(xué)說的創(chuàng)始人是19世紀(jì)國偉大的博物學(xué)家。他在1859年出版了巨著《》。

【答案】英；達爾文；物種起源
【解析】達爾文，英國生物學(xué)家、博物學(xué)家，進化論的奠基人，曾乘貝格爾號艦作了歷時5 年的環(huán)球航行，對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進行了大量的觀察和采集。于1859年出版《物種起源》這一劃時代的著作，提出了生物進化論學(xué)說，相同地闡述了自然選擇學(xué)說的理論。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解自然選擇學(xué)說的相關(guān)知識，掌握自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，適者生存下來，不適者被淘汰．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不是主要由人類活動引起的是 （ ）

A．酸雨 B．竹子開花 C．溫室效應(yīng) D．水土流失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. 若乙被大量捕殺，則短時間內(nèi)丙的數(shù)量會增加

B. 只有甲、乙、丙、丁無法構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

C. 甲和乙是消費者，丁是分解者

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的每個細胞中都含有線粒體和葉綠體。 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不能為人體進行各項生命活動提供能量的是（　�。�

A. 蛋白質(zhì)B. 糖類C. 脂肪D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年5月，我國重大科研項目 “全自動干細胞誘導(dǎo)培養(yǎng)設(shè)備”研制成功，干細胞被醫(yī)學(xué)界稱為“萬能細胞”。如圖所示過程稱為（ ）

A. 細胞分裂 B. 細胞分化 C. 細胞生長 D. 細胞變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程。圖2表示蜥蜴原種腳趾的兩種性狀（分趾、聯(lián)趾）比例變化過程，請分析圖解回答：

（1）小島上蜥蜴原種腳趾有兩種性狀，分別是分趾、聯(lián)趾，這兩種性狀稱為______；蜥蜴原種不同個體具有不同的性狀，說明蜥蜴存在_______。

（2）在蜥蜴進化過程中，有利性狀個體生存下來，不利性狀個體被淘汰掉，這個過程就是_______，該過程是定向的，其方向是由______決定的。

（3）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，D代表蜥蜴腳趾的分趾基因；d代表蜥蜴腳趾的聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。小島陸地上食物由于短缺，導(dǎo)致_____型個體所占的比例逐漸上升，其原因可能是__________。

（4）從生物多樣性角度分析，圖2所示群體中不同個體間的基因也不盡相同，每種生物都有一個豐富的基因庫，生物種類的多樣性實質(zhì)上是_____的多樣性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校學(xué)生參加校內(nèi)生物興趣小組，共分為A、B兩組。

（一）A組學(xué)生探究溫度對白蟻存活的影響，將白蟻分成五組，在不同溫度下飼養(yǎng)（其他條件相同），記錄了各組白蟻全部死亡所需的天數(shù)，結(jié)果如下表所示，分析回答：

組別

培養(yǎng)溫度

白蟻數(shù)（只）

全部死亡所需時間

第一組

90C

20

30天內(nèi)沒有出現(xiàn)

死亡現(xiàn)象

第二組

40C

20

28天

第三組

10C

20

14天

第四組

-10C

20

9天

第五組

-30C

20

7天

（1）本探究實驗中的變量是_________________。

（2）根據(jù)實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是：__________________________________________。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果可以作出的合理推測有__________________________（填序號）。

①赤道地區(qū)的白蟻比兩極地區(qū)的多②在我國北方地區(qū)，夏天的白蟻比冬天的多③60℃條件下白蟻會大量死亡④8℃是白蟻生存的最適溫度

（二）B組學(xué)生探究負氧離子對空氣質(zhì)量的影響，進行了如下實驗，分析回答：

①在甲、乙兩個相同的房間內(nèi)，通過釋放等量煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。

②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負氧離子，乙房間_____________________________________。

③每隔一小時________________________________________________，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。

（1）實驗中設(shè)置乙房間的目的是作為________，以探究PM2.5濃度的變化是否與負氧離子有關(guān)。

（2）“0小時”時甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致，那么“0小時”時如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確？_________________________________________________________________________。

（3）研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子，且這種自然負氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā)，這對你有什么啟示？___________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題: (共7分）

（1）圖中生產(chǎn)者是 。

（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統(tǒng)稱為 者。

（3）圖中有 條食物鏈。

（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會 。

（5）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是 。

（6）寫出其中一條食物鏈：（2分）________________________________________________

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