楚漢相爭末期，漢王劉邦派謀士在項王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項王必死于此地”幾個字，項王因此被攻破心理防線。在這一事件中，漢王的謀士主要利用了螞蟻的

（ ）

A．學習行為 B．社群行為

C．取食行為 D．領域行為

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建泉州惠安七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

西藏野牛休息地，體態(tài)與巖石相似；非洲有一種鳥，停息在樹枝上，頭酷似花蕊，翅像美麗的花瓣，這有利于御敵和捕食。以上現(xiàn)象體現(xiàn)了（ ）

A．生物適應環(huán)境

B．環(huán)境適應生物

C．環(huán)境改變生物

D．生物改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇姜堰第四中學八年級上第一次月考（10月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)形成受精卵的場所是

A．輸卵管 B．子宮

C．卵巢 D．胎盤和臍帶

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東深圳錦華實驗學校八年級上第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：?????

軟體動物與人類的關系非常密切。下列有關軟體動物的描述中，錯誤的是：

A．很多種類的軟體動物都可以食用；

B．軟體動物有水生的也有陸生的；

C．軟體動物的身體柔軟，所以體外都有貝殼保護；

D．軟體動物都有外套膜。

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東梅州梅江實驗中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于捕食關系的是

A．東亞鉗蝎在缺食時自相殘殺

B．蛔蟲從人腸道中獲取養(yǎng)料

C．真菌從藻類植株上獲得有機物

D．魚類以浮游藻類為食

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建泉州惠安七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在使用顯微鏡對光時，如果光線太弱，那么可選用（ ）

A．平面鏡或小光圈

B．凹面鏡或大光圈

C．平面鏡或大光圈

D．凹面鏡或小光圈

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建泉州惠安七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，不符合生物共同特征的是（ ）

A．生物能生長和繁殖

B．生物都是由細胞構(gòu)成的

C．生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

D．生物的生活需要不斷從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東廣饒丁莊中心初中七年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

（4分）“知了、知了…”，這是仲夏時節(jié)經(jīng)�？梢月牭降穆曇簦跋s鳴林愈靜”，在平常的日子里，知了那柔和的鳴叫聲會使人的心情格外平和．但今天不同，烈日當頭，天氣異常地炎熱，知了發(fā)出的鳴叫聲也異常地密集而響亮，令人心煩，是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？

（1）上述問題的假設是

（2）如果要設計實驗驗證該假設是否成立，首先需要選取實驗用的知了．選取的知了應該是雄性還是雌性？ ．

（3）要得到較為可靠的實驗結(jié)果，應采用的實驗方案是

A、觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫

B、統(tǒng)計多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)

C、觀察一只知了在不同溫度下是否鳴叫

D、統(tǒng)計多只知了在不同溫度下鳴叫的只數(shù)

（4）若根據(jù)實驗結(jié)果繪制的折線圖如圖所示，則根據(jù)該折線可以得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建大田第四中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．天鵝湖

B．天鵝湖的所有植物

C．天鵝湖的所有動物

D．天鵝湖的所有生物

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