15.當(dāng)踏入山林時(shí),會(huì)感到空氣特別地清新和濕潤(rùn),這主要是由于(  )
A.植物的光合作用和蒸騰作用B.植物的分泌物有殺菌作用
C.植物的光合作用和植物的殺菌作用D.茂盛的林木遮住了大部分太陽(yáng)光

分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程.

解答 解:綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧的過(guò)程,叫做光合作用.綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,使人感覺(jué)空氣清新;綠色植物的蒸騰作用是指把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過(guò)程,增加了大氣的濕度,增加了降水,使人感覺(jué)空氣濕潤(rùn).
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉植物的光合作用、蒸騰作用、呼吸作用是植物的三大生理功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列與多細(xì)胞結(jié)構(gòu)層次相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.動(dòng)植物的組織中都具有保護(hù)作用的組織,它們都屬于保護(hù)組織
B.人體內(nèi)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸任務(wù)的組織是輸導(dǎo)組織
C.心臟能不斷的跳動(dòng),推動(dòng)血液流動(dòng),組成心臟的組織主要是結(jié)締組織
D.系統(tǒng)是多細(xì)胞動(dòng)物體具有而植物不具有的結(jié)構(gòu)層次

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.概念圖是一種形象直觀地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式,它能有效呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián),有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶,如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,其中ABC表示結(jié)構(gòu),ab表示功能,①表示過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

(1)若該細(xì)胞是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,則B表示的是細(xì)胞質(zhì).
(2)如圖中的C表示的是細(xì)胞核,其內(nèi)的染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成;
(3)取一個(gè)成熟的番茄果實(shí),用開(kāi)水燙過(guò),能在其表面撕下一層皮,這層皮屬于A;
A、保護(hù)組織  B、分生組織  C、輸導(dǎo)組織  D、營(yíng)養(yǎng)組織
(4)細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多,再經(jīng)過(guò)①分化形成組織.
(5)我們?nèi)梭w的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.在動(dòng)物類群中:鳥(niǎo)類和哺乳類是恒溫動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列各項(xiàng)中不屬于魚(yú)與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)的是( 。
A.身體呈流線型B.皮膚輔助呼吸
C.用鰓呼吸,用鰭輔助游泳D.身體表面有滑滑的黏液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的描述不正確的是( 。
A.青蛙-跳躍B.袋鼠-行走C.鯽魚(yú)-游泳D.蚯蚓-蠕動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.植物的幼苗總會(huì)彎向光源的方向生長(zhǎng),根會(huì)朝向水源的方向生長(zhǎng).這些現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的那種特征?( 。
A.對(duì)外界刺激做出反應(yīng)B.生長(zhǎng)
C.排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.攝取營(yíng)養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.黃瓜植株上,有些花凋謝后并不會(huì)結(jié)果.對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是( 。
A.正常情況下,能結(jié)果的是雌花,不結(jié)果的是雄花
B.不結(jié)果的花主要是因?yàn)闆](méi)有昆蟲(chóng)為它們傳粉
C.黃瓜不屬于綠色開(kāi)花植物,不能形成果實(shí)
D.因?yàn)橹仓甑臓I(yíng)養(yǎng)供給不充足,所以只有少數(shù)花凋謝后才會(huì)結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.青蛙濕潤(rùn)的皮膚里密布毛細(xì)血管,可輔助肺呼吸
B.蜥蜴的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片,可減少水分的蒸發(fā)
C.鳥(niǎo)有氣囊,在飛行時(shí)可增加氣體交換的面積
D.虎的牙齒有門(mén)齒、犬齒和臼齒的分化

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同步練習(xí)冊(cè)答案