18.動(dòng)物是多種多樣的,根據(jù)體內(nèi)有無由脊椎骨組成的脊柱,動(dòng)物可以分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物.

分析 脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱,包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、和節(jié)肢動(dòng)物等.

解答 解:“動(dòng)物是多種多樣的,根據(jù)體內(nèi)有無由脊椎骨組成的脊柱”,動(dòng)物可以分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物.
故答案為:脊椎;無脊椎

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物動(dòng)物區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.與骨的長粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.骨質(zhì)B.軟骨層C.骨髓D.骨膜

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

9.春天可以到野外采拾真菌,野外的真菌鮮美,可以隨意食用.×(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.技能熟練,科學(xué)研究.
(1)使用顯微鏡正確的操作順序是ABDCE(選填序號).
A.取鏡和安放   B.對光   C.觀察   D.放置玻片標(biāo)本   E.整理試驗(yàn)臺
(2)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在光線比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里,應(yīng)選用如圖1中的⑦凹面(填“平面”或“凹面”)反光鏡.
(3)對光時(shí),要轉(zhuǎn)動(dòng)[4]轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔.
(4)如圖2為顯微鏡中的兩個(gè)視野,當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí),操作顯微鏡的正確步驟是D.
A.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇平面鏡    B.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇凹面鏡
C.向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本       D.向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時(shí),要用擦鏡紙把鏡頭擦干凈.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們?yīng)該好好了解并保護(hù)它們.為此,某生物興趣小組開展了觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn).請據(jù)圖回答.
(1)結(jié)構(gòu)A是蚯蚓的環(huán)帶,由此可判斷B是后(填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物.
(3)用手觸摸蚯蚓腹面,感覺較為粗糙,是因?yàn)槠涓姑嬗袆偯,以增大運(yùn)動(dòng)時(shí)身體與土壤的摩擦力.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)保持其體表濕潤,這是因?yàn)樗繚駶櫟捏w壁進(jìn)行呼吸.實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)該將蚯蚓放歸大自然.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于食物鏈與食物網(wǎng)的敘述,不正確的是( 。
A.食物鏈和食物網(wǎng)是各種生物之間通過捕食與被捕食的關(guān)系而形成的
B.構(gòu)成食物鏈和食物網(wǎng)的動(dòng)物一定是植食動(dòng)物
C.植物和動(dòng)物都是組成食物鏈和食物網(wǎng)不可缺少的成員
D.食物鏈和食物網(wǎng)反映了生物之間相互依賴、相互制約的關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是小明制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,它們的先后順序應(yīng)是(  )
A.①②③④B.②③④①C.③④②①D.④②①③

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.腎單位包括腎小球和腎小囊、腎小管 三部分組成.尿液的形成主要包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個(gè)類群是( 。
A.軟體動(dòng)物B.節(jié)肢動(dòng)物C.線形動(dòng)物D.環(huán)節(jié)動(dòng)物

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同步練習(xí)冊答案