【題目】如圖所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[___]_______類植物。
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了_______等器官,但它的生殖過程離不開水,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。若在夏天,仔細觀察植物A的葉片,會發(fā)現(xiàn)。其背面有許多褐色的隆起,這些隆起內(nèi)含有大量______
(3)B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生______,但B類植物的種子有______包被著,C類植物的種子是______的。
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【題目】如圖1表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過程,圖2是玉米萌發(fā)成幼苗過程中細胞中有機物重量變化曲線圖,圖3是單株玉米光合作用強度與種植密度的關(guān)系曲線圖。請結(jié)合所學知識回答問題:
(1)圖1所示,幼苗由玉米的___發(fā)育而來,發(fā)育時所必需的環(huán)境條件是___。玉米是雌雄同株植物,其傳粉方式為___,每粒玉米都是由___發(fā)育而來的。
(2)圖2所示,玉米在萌發(fā)初期有機物的重量有所減少;t2以后,有機物的重量逐漸增加。在t1~t2時間內(nèi),曲線下降的主要原因是__,t2點后,曲線上升的主要原因是____。
(3)從圖3中可以看出,與D點相比,E點單株光合強度明顯減弱,原因是___(答出1條即可)。此圖給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時要注意___。
(4)將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米平均分成3組,分別做如表處理:
組別 | 1 | 2 | 3 |
處理方式 | 將胚乳全部切掉 | 將胚乳切掉一半 | 不做處理 |
幾天后,第1組沒有萌發(fā),第2組萌發(fā)長成的幼苗纖弱,第3組萌發(fā)長成的幼苗健壯,這說明___。
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【題目】下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示) 。
(2)間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[ ] 的效率。寫出它的反應(yīng)式_______________
(3)植物吸收水分、合成有機物、細胞分裂、分化等生命活動所需要的能量來自于甲圖中過程[ ] 所釋放的能量;這一過程發(fā)生在乙圖的[ ] 中。寫出此生理過程的反應(yīng)_______________________此項生理活動的重要意義在于為__________________________。
(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%~5%參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的水分都通過過程[ ]___________散失掉了。它的強弱受 __、 __、 、________等環(huán)境因素的影響。
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【題目】觀察一朵花子房里的胚珠,應(yīng)采用的方法是( 。
A. 用刀片縱向剖開子房,用顯微鏡觀察
B. 用刀片橫向剖開子房,用放大鏡觀察
C. 用手將子房掰開,再觀察里面的胚珠
D. 用刀片橫向剖開子房,用放大鏡觀察
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【題目】下列有關(guān)單細胞生物的敘述,不正確的是( )
A. 單細胞生物對人類有有利的一面也有有害的一面
B. 草履蟲、變形蟲、酵母菌都是單細胞生物
C. 單細胞生物的身體只由一個細胞構(gòu)成
D. 單細胞生物無法獨立完成生命活動
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【題目】比目魚能隨海底環(huán)境顏色的改變而變換身體的顏色,這種行為對比目魚來說
A. 不利于保護自己 B. 不利于逃避敵害
C. 是環(huán)境對生物的影響 D. 是生物對環(huán)境的適應(yīng)
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【題目】下圖為克隆羊“多莉”的培育過程,據(jù)圖回答問題。
(1)“多莉”有三個母親,母親A給了它___________;母親B給了它_________;母親C給了它___________。
(2)“多莉”的長相最像B羊。這個事實說明_________________________。
(3)你認為“多莉”是公羊還是母羊?試解釋理由。__________________
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