【題目】種子結(jié)構(gòu)中哪個(gè)部分實(shí)際上就是幼小的生命體（ ）

A．胚 B．種皮 C．胚乳 D．胚芽

【答案】A

【解析】

試題分析：種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚。種皮有保護(hù)作用，胚是新植物體的幼體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析回答：

（1）寫出圖中標(biāo)示的以下結(jié)構(gòu)的名稱：

A：_____ B：_____ C：_____ E：_____。

（2）酵母菌細(xì)胞中沒有_____，所以只能從外界獲取有機(jī)物維持生活。

（3）細(xì)菌與酵母菌相比，結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是細(xì)菌沒有_____（填圖中字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多黃瓜只開花不結(jié)果，俗稱“謊花”，這些花

A. 只有雄蕊 B. 只有雌蕊 C. 只有花萼 D. 只有花瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在甘蔗的莖桿中儲(chǔ)藏著大量的糖分，這些糖分是（ ）

A．由根從土壤中吸收來(lái)的 B．由甘蔗莖內(nèi)細(xì)胞制造

C．由甘蔗的綠葉制造的 D．由甘蔗的果實(shí)制造的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工腎是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一種機(jī)器,它可模擬腎的工作,透析出病人血液中的代謝廢物和有毒物質(zhì),并補(bǔ)充所需營(yíng)養(yǎng)成分,維持病人的正常生理活動(dòng)。下圖甲為人的尿液形成過(guò)程示意,下圖乙表示人工腎的工作原理,請(qǐng)分析回答:

(1)正常人,甲圖a內(nèi)的液體與血漿相比,最主要的區(qū)別是________的含量很低,這是因?yàn)?/span>________；結(jié)構(gòu)g流走的液體與a內(nèi)的液體相比,尿素含量顯著增高(g內(nèi)液體中的尿素濃度約為a內(nèi)液體中尿素濃度的60倍),這是由于________所導(dǎo)致。

(2)乙圖中,相當(dāng)于腎小球、腎小囊內(nèi)壁作用的結(jié)構(gòu)是________；與腎臟形成尿液的過(guò)程相比,人工腎的工作過(guò)程中沒有________過(guò)程。

(3)正常人的血液通過(guò)甲圖所示結(jié)構(gòu)后,血液中的成分會(huì)發(fā)生明顯的變化.如果僅考慮血液的氧含量,甲圖所示血管中,所流血液氧含量最低的是[ ]________.若某人尿液中出現(xiàn)了紅細(xì)胞,最可能的病變部位是________(填圖中代碼)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D、E是常見的五種動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有____，能保持體溫恒定的有____（均填代號(hào)）．

（2）C的消化道上有發(fā)達(dá)的________，這與它的生活相適應(yīng)

（3）E的_______發(fā)達(dá)，能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氣孔的功能是（ ）

A．有機(jī)養(yǎng)料進(jìn)出的門戶 B．無(wú)機(jī)養(yǎng)料進(jìn)出的門戶

C．葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶 D．水分進(jìn)入葉片的門戶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖片，分析回答下列問題．

（1）以上動(dòng)物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是_____ （填序號(hào)）．這種行為是在_____ 的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由_____ 而獲得的行為．

（2）先天性行為也稱之為_____，它是簡(jiǎn)單的、出生時(shí)就必不可缺的行為．對(duì)于動(dòng)物維持生存來(lái)說(shuō)，其意義在于它是生物生存的根本保障．其局限性在于不能_____ 復(fù)雜多變的環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中1→2表示的生理過(guò)程是________。從此過(guò)程可以看出番茄花的傳粉方式是________。

（2）花凋謝以后要結(jié)番茄，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程3是_________。該過(guò)程中，一個(gè)精子和__________相融合，形成_________；另一個(gè)精子與__________融合；這是綠色開花植物特有的_________現(xiàn)象。這種經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫做__________。

（3）圖中4是由_______發(fā)育成的。圖中5是番茄的種子，由受精后的________發(fā)育成的；番茄的種子由種皮和_______構(gòu)成；后者主要由_______、_______、胚根和兩片_______，因此，番茄屬于___________植物；番茄的種子內(nèi)，能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是由受精后的_______發(fā)育而成的。

（4）番茄中含有的豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)的_________；切番茄時(shí)流出的汁液來(lái)自番茄細(xì)胞的__________（結(jié)構(gòu)）中；番茄種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要存在于_____________。

（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，因陰雨天或大棚環(huán)境中，風(fēng)力不足或昆蟲缺乏，作物得不到足夠數(shù)量的_______而導(dǎo)致減產(chǎn)。對(duì)作物實(shí)施______________，增產(chǎn)效果更加明顯。

（6）某學(xué)生學(xué)習(xí)完這一章內(nèi)容后，突發(fā)奇想能不能讓馬鈴薯的植株上也結(jié)出西紅柿，這樣既可以充分利用地上和地下的空間，還可以增加觀賞趣味性。你認(rèn)為應(yīng)采取的技術(shù)是_________，該繁殖技術(shù)在操作過(guò)程中的關(guān)鍵是_______________，這種繁殖方式屬于___________。

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