進(jìn)行生物分類時(shí)不能作為依據(jù)的是


  1. A.
    相似程度
  2. B.
    形態(tài)結(jié)構(gòu)
  3. C.
    親緣關(guān)系
  4. D.
    生物體的大小
D
試題分析：自然界中的生物多種多樣，我們要對(duì)生物進(jìn)行分類，為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度和形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征，把它們分成不同的等級(jí)，生物分類的等級(jí)從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．其中種是生物分類的基本單位，最大的單位是界，所以此題答案為D。
考點(diǎn)：生物分類的依據(jù)。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，要注意理解和掌握生物分類的知識(shí)，并會(huì)靈活運(yùn)用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，這說(shuō)明生物體具有


  1. A.
    遺傳性
  2. B.
    變異性
  3. C.
    進(jìn)化性
  4. D.
    適應(yīng)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做的目的是


  1. A.
    維持蚯蚓體內(nèi)水分的平衡
  2. B.
    有利于蚯蚓自由蠕動(dòng)
  3. C.
    有利于蚯蚓通過(guò)體表吸收水分
  4. D.
    維持蚯蚓正常的呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下面是進(jìn)行探究活動(dòng)要遵循的一般步驟，按照先后順序排列正確的是 
①實(shí)施計(jì)劃②作出假設(shè)③制定計(jì)劃④得出結(jié)論⑤提出問(wèn)題⑥表達(dá)和交流


  1. A.
    ⑤②③①④⑥
  2. B.
    ①③④⑤②⑥
  3. C.
    ⑤④③②①⑥
  4. D.
    ②③④①⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

菜用清水怎么洗，清水中仍不見(jiàn)綠色物質(zhì)；若放入沸水中一燙，水立刻變成綠色。這是因?yàn)榛罴?xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)外流


  1. A.
    細(xì)胞壁
  2. B.
    細(xì)胞膜
  3. C.
    細(xì)胞核
  4. D.
    細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    脊椎動(dòng)物是動(dòng)物界中數(shù)量最多的
  2. B.
    蜜蜂的采粉活動(dòng)有利于植物結(jié)果
  3. C.
    一只青蛙一年能消滅一萬(wàn)只害蟲(chóng)，因此不能捕食青蛙
  4. D.
    一只貓頭鷹在一個(gè)夏季所消滅的鼠類，相當(dāng)于增產(chǎn)1000千克的糧食，對(duì)人類是有益的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

小亮同學(xué)在顯微鏡下觀察一種細(xì)胞，他發(fā)現(xiàn)這種細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡，這種細(xì)胞肯定不是


  1. A.
    洋蔥表皮細(xì)胞
  2. B.
    番茄果肉細(xì)胞
  3. C.
    黑藻葉片細(xì)胞
  4. D.
    人的口腔上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

建立自然保護(hù)區(qū)的目的是：


  1. A.
    生態(tài)旅游
  2. B.
    法制管理
  3. C.
    遷地保護(hù)
  4. D.
    就地保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列過(guò)程不屬于排泄的是


  1. A.
    尿液的排出
  2. B.
    汗液的排出
  3. C.
    糞便的排出
  4. D.
    唾液的分泌

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同步練習(xí)冊(cè)答案