【題目】根據(jù)觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的實驗和下圖,回答下列問題。

(1)將圖6所示的雞蛋倒置,小心地將雞蛋的________端打破,再剝?nèi)ゲ糠致褮,撕破外卵殼膜,可見⑦?nèi)外卵殼膜之間有⑥氣室。

然后用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜,將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿。

(2)培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質(zhì),是圖6所示的[]________,它為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分。(填序號和結(jié)構(gòu)名稱)

(3)人的胚胎發(fā)育與雞的胚胎發(fā)育過程有相相似之處,都要經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化過程,形成組織、________,才能構(gòu)成人或雞的個體。

(4)養(yǎng)雞場給一批新鮮的雞蛋提供相同且適宜的孵化條件,結(jié)果有

一些雞蛋不能孵化出雛雞。這些雞蛋不能孵化出雛雞最可能的原因是________。

【答案】 ②卵白 器官、系統(tǒng)(或器官和系統(tǒng)) 沒有受精

【解析】觀圖可知:①系帶、②卵白、③卵黃④卵殼、⑤胚盤、⑥氣室、⑦內(nèi)外卵殼膜。

(1)將雞蛋的鈍端向上,小心地將雞蛋的鈍端打破,再撕破外卵殼膜,然后用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進(jìn)行觀察。
(2)雞蛋里的許多透明膠狀物質(zhì),是卵白,卵白能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料,還能保護(hù)卵細(xì)胞。
(3)動物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。
(4)養(yǎng)雞場中人工孵化的有些雞卵不能孵化出小雞,是因為此蛋不是種蛋,種蛋是指公雞和母雞進(jìn)行交配過,精子與卵細(xì)胞在母雞體內(nèi)結(jié)合成的受精卵,所以種蛋能孵出小雞,養(yǎng)雞場人工孵化的蛋不能孵出小雞的原因不是雞蛋內(nèi)的養(yǎng)料太少,而是此蛋沒有受精。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境相似,體現(xiàn)了( )
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境影響生物
D.環(huán)境改變生物

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【題目】豐富的生物資源與人類的生存和可持續(xù)發(fā)展有密切的關(guān)系。

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A. 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成

B. 肝臟分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶

C. 蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸后被人體吸收

D. 維生素不需要消化可以直接被吸收

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【題目】“基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù),選取若干個固定的遺傳基因位點進(jìn)行鑒定。2002年9月鄭州市市民李廣利先生正式領(lǐng)到了我國第一張18個位點的基因型身份證。你認(rèn)為李廣利先生這張身份證上的18個位點的信息主要來自他體細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞壁
D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒,請分析回答下列問題。

(1)在陽光下,麥田中的小麥可進(jìn)行光合作用,吸收空氣中的________,合成____________,并釋放_________________。

(2)生長季節(jié),小麥植株吸收的絕大部分水都通過某一生理活動散失掉了,則該生理活動是指____作用;小麥根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是__________區(qū)。

(3)收獲季節(jié)如遇陰雨天氣,可將小麥堆放起來,并用塑料布遮蓋。一段時間后,發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高,這是因為小麥在進(jìn)行_________________作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將甲、乙、丙三支試管按要求處理(加入饅頭是等量的)后放入37℃的左右溫水中,5——10分鐘后各滴入2毫升碘液,其結(jié)果分析正確的是( 。

A.三支試管均變?yōu)樗{(lán)色
B.三支試管均不變色
C.甲試管變藍(lán)色,乙試管變淺藍(lán)色,丙試管不變色
D.甲試管變藍(lán)色,乙試管和丙試管不變色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于青春期發(fā)育特點的敘述中錯誤的是( 。

A. 身高突增 B. 神經(jīng)系統(tǒng)功能增強(qiáng)

C. 心臟和肺功能增強(qiáng) D. 性器官形成

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【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖,下列說法正確的是( )

A.蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
B.該食物網(wǎng)中有5條食物鏈
C.增加分解者即可以構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)
D.若有毒素流入該生態(tài)系統(tǒng),積累毒素最多的是鷹

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