（2012?昆明）如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果．下列四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是“制作臨時(shí)裝片”的方法步驟中蓋片的方法和目的，分析解答．
解答：解：蓋片時(shí)，用鑷子夾起蓋皮片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)所泡而影響觀察．因此選項(xiàng)B的蓋蓋玻片的方法，最不容易出現(xiàn)氣泡．
故選：B．
點(diǎn)評：養(yǎng)成良好的科學(xué)的操作習(xí)慣是解答此類題目的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?昆明）如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來源是
太陽能
太陽能
．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，各種動(dòng)物屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
者；若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是
分解者（或腐生的細(xì)菌和真菌）
分解者（或腐生的細(xì)菌和真菌）
和
非生物部分
非生物部分
．
（3）圖中生產(chǎn)者是
草
草
，寫出其中最長的一條食物鏈，可表示為：
草→草食昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→草食昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
．
（4）如果人們在草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場植被，造成土地沙化，說明生物能夠
影響
影響
 環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?昆明）如圖為人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：
（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片的中央滴一滴
生理鹽水（或0.9%生理鹽水）
生理鹽水（或0.9%生理鹽水）
，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)．
（2）
[1]細(xì)胞膜
[1]細(xì)胞膜
控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，
[2]細(xì)胞核
[2]細(xì)胞核
是遺傳信息庫．
（3）若觀察菠菜葉肉細(xì)胞，則在圖示3中還能觀察到的結(jié)構(gòu)有
葉綠體
葉綠體
和
液泡
液泡
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?昆明）如圖是血液循環(huán)和物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）若A代表肺，血液的流動(dòng)方向是：甲→A→乙，則甲血管的名稱是
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
．
（2）若A代表小腸，血液流動(dòng)方向是：乙→A→甲，該途徑屬于
體循環(huán)
體循環(huán)
 （選填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）；與乙相比，甲中血液成分的變化是
營養(yǎng)物質(zhì)含量增加，含氧量減少
營養(yǎng)物質(zhì)含量增加，含氧量減少
．
（3）若血液流經(jīng)A后，尿素的含量減少，則A代表的器官是
腎臟
腎臟
．
（4）若A代表胰腺，飯后，當(dāng)血液流經(jīng)A后，
胰島素
胰島素
的含量會(huì)增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?昆明）如圖是某白化病家系的遺傳系譜圖，請據(jù)圖回答：

（1）白化病是
隱性
隱性
 （選填“顯性”或“隱性”）遺傳�。绻肁和a分別表示顯性基因和隱性基因，則圖中3的基因組成是
aa
aa
，4的基因組成是
AA或Aa（寫不全或?qū)憽癆A和Aa”不得分，寫成“AA/Aa”得分）
AA或Aa（寫不全或?qū)憽癆A和Aa”不得分，寫成“AA/Aa”得分）

（2）若這對夫婦再生一個(gè)孩子，是白化病的機(jī)率為
25%（或1/4）
25%（或1/4）
．如果圖中的4與其表妹結(jié)婚，則他們的后代患白化病的機(jī)會(huì)就會(huì)
增加
增加
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?昆明）俗話說：“大災(zāi)之后必有大疫”，地震、干旱、泥石流等災(zāi)害后，往往會(huì)爆發(fā)傳染病，如水源污染會(huì)引起細(xì)菌和病毒性傳染�。畬�(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒、加強(qiáng)食品和飲用水衛(wèi)生監(jiān)督、注射疫苗等防疫措施顯得尤為重要．請回答：
（1）與細(xì)菌相比，病毒沒有
細(xì)胞
細(xì)胞
結(jié)構(gòu)．
（2）使用消毒液進(jìn)行大范圍消毒，在預(yù)防傳染病的措施中屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（3）救援人員提前注射破傷風(fēng)疫苗，該疫苗在免疫學(xué)上稱為
抗原
抗原
．
（4）對剛停止呼吸的人，應(yīng)該馬上用
人工呼吸
人工呼吸
方法進(jìn)行急救．

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