Question

（2012?岳陽(yáng)一模）如圖是關(guān)生物細(xì)胞生活史的概況．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題．

（1）假若A、B、C代表生物發(fā)育過(guò)程的起始階段，則A細(xì)胞是

受精卵

，通過(guò)

分裂

才能使細(xì)胞數(shù)目不斷增多．
（2）③所示的變化在生物學(xué)上稱(chēng)為

分化

，在這個(gè)過(guò)程中，細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生了變化，其結(jié)果是形成了

組織

．
（3）F→G→H過(guò)程的技術(shù)，屬于

無(wú)性

生殖．

Answer 1

分析：此題考查的是對(duì)植物體的結(jié)構(gòu)層次、組織培養(yǎng)和無(wú)性繁殖的認(rèn)識(shí)．植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體．F→G→H過(guò)程的技術(shù)是組織培養(yǎng)，屬于無(wú)性繁殖．

解答：解：從圖中可以看出 A表示受精卵，①和②過(guò)程只是細(xì)胞數(shù)量的增加，屬于細(xì)胞的分裂．③過(guò)程在形態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)了差異，屬于細(xì)胞分化．D、F表示組織，⑤過(guò)程是生芽，G表示器官，⑥過(guò)程是生根，H表示植物體．
（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)，最終使細(xì)胞數(shù)目增多，但細(xì)胞形態(tài)和功能未發(fā)生變化；
（2）細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化形成組織，細(xì)胞分化是指在正常情況下，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)了差異．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成作具有不同功能的組織．圖中③細(xì)胞分化，出現(xiàn)了其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的兩類(lèi)細(xì)胞群，所以是細(xì)胞的分化過(guò)程．
（3）細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，分化形成不同的組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織．組織進(jìn)一步形成器官，由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．可見(jiàn)，植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．F→G→H過(guò)程的技術(shù)是組織培養(yǎng)，組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái)，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株．組織培養(yǎng)的繁殖速度很快．沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無(wú)性繁殖．
故答案為：（1）受精卵；分裂；（2）分化；組織；（3）無(wú)性生殖．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握分裂、分化、植物體的結(jié)構(gòu)層次、組織培養(yǎng)和無(wú)性繁殖的概念．