下圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，下列表述中正確的是 
A．①個(gè)體最小，能穿透血管壁
B．②數(shù)量最多，能夠吞噬病菌
C．③的數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能
D．①②③三種細(xì)胞中只有③沒(méi)有細(xì)胞核
C

試題分析：A、①為血小板，個(gè)體最小，有止血和加速凝血的作用，故不符合題意；
B、②為白細(xì)胞個(gè)體最大，數(shù)量最少，能穿透血管壁，能夠吞噬病菌，故不符合題意；
C、③為紅細(xì)胞，數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能，故符合題意；
D、沒(méi)有細(xì)胞核的有③紅細(xì)胞和①血小板，故不符合題意；
故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．養(yǎng)料D．廢物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于血液中各種成分功能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是
A．血漿主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
B．血紅蛋白的特性決定紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能
C．白細(xì)胞可以吞噬病菌，因此白細(xì)胞越多越好
D．血小板有止血和加速凝血的作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下面血液化驗(yàn)報(bào)告單的化驗(yàn)結(jié)果，回答下列問(wèn)題。（6分）
始興縣人民醫(yī)院血液化驗(yàn)報(bào)告單
NO：0050898
姓名：李濱   年齡:58  性別:男   科別：急診
項(xiàng)目
測(cè)定值
正常參考范圍
紅細(xì)胞總數(shù)
4.37X1011個(gè)/L
（4—5.5）X1012個(gè)/L
血紅蛋白
135g/L
（120—160）g/L
白細(xì)胞總數(shù)
5.4 X1010個(gè)/L
（4.0—10.0）X109個(gè)/L
血小板總數(shù)
2.53X1011個(gè)/L
（1.0—3.0）X1011個(gè)/L
（1）請(qǐng)你做個(gè)小醫(yī)生,通過(guò)看化驗(yàn)單結(jié)果,幫忙診斷一下:
①在化驗(yàn)單中,他的化驗(yàn)項(xiàng)目_____________________和_________________是異常的。
②診斷他可能患的病是_______________和__________________。
（2）貧血的話，應(yīng)多吃含______________和____________豐富的食物。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)患急性肺炎的病人進(jìn)行驗(yàn)血，往往會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（   ）
A．白細(xì)胞增多B．紅細(xì)胞增多C．血小板增多D．血紅蛋白增多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)人體出現(xiàn)急性炎癥時(shí)，血液里數(shù)量明顯增多，并能吞噬病菌的細(xì)胞是   
A．紅細(xì)胞B．血小板C．白細(xì)胞D．上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

血紅蛋白的特性是（　�。�
A．在氧濃度高的地方易與氧結(jié)合
B．在氧濃度高的地方易與二氧化碳結(jié)合
C．在氧濃度高的地方易與氧分離
D．在氧濃度高的地方易與二氧化碳分離

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

輸血時(shí)，如果受血者和輸血者的血型不同，輸血后將發(fā)生   (　　)
A．貧血B．發(fā)炎C．紅細(xì)胞凝集D．血液凝固

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

從1998年起，我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度，提倡18—55周歲的健康公民     獻(xiàn)血。安全輸血應(yīng)以輸      為原則，否則，輸血后，受血者的某種血細(xì)胞會(huì)凝集成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)，后果嚴(yán)重。這種血細(xì)胞是    紅。 在緊急情況下，任何血型的人都可以少量輸入  ，在緊急情況下，可以少量輸入A型血或B型血的人，其血型一定是       。你認(rèn)為無(wú)償獻(xiàn)血有什么好處？                              

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