(1)要將鴨梨(果實(shí)大而甜但抗病蟲(chóng)害能力弱)與杜梨(果實(shí)小而酸但抗病蟲(chóng)害能力強(qiáng))兩種植株的優(yōu)良性狀綜合,培育出更優(yōu)良的品種,你認(rèn)為應(yīng)該采用的繁殖方法是______.
(2)如果利用一個(gè)活細(xì)胞或一小塊組織培育成幼苗,這項(xiàng)先進(jìn)的技術(shù)稱為_(kāi)_____.
(3)上述兩種繁殖方法屬于有性生殖還是無(wú)性生殖?答:屬于______.
(1)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體,可知嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.因此為了將鴨梨(果實(shí)大而甜但抗病蟲(chóng)害能力弱)與杜梨(果實(shí)小而酸但抗病蟲(chóng)害能力強(qiáng))兩種植株的優(yōu)良性狀綜合,培育出更優(yōu)良的品種,常采用的繁殖方法應(yīng)該是嫁接.
(2)組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái),放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株.因此如果利用一個(gè)活細(xì)胞或一小塊組織培育成幼苗,這項(xiàng)先進(jìn)的技術(shù)稱為組織培養(yǎng).
(3)有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程.無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程.嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體,可見(jiàn)嫁接屬于無(wú)性繁殖.通過(guò)組織培養(yǎng)的植物沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此屬于無(wú)性繁殖.
故答案為:(1)嫁接(2)組織培養(yǎng)(3)無(wú)性生殖
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由
蛙發(fā)出的叫聲;鳴叫的目的是
求偶
求偶

(2)如圖為嫁接過(guò)程示意圖,結(jié)構(gòu)A的名稱是
接穗
接穗
,在嫁接時(shí)要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使接穗與砧木的
形成層
形成層
緊密結(jié)合.
(3)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”.這句詩(shī)形象生動(dòng)地描述了燕子生殖和發(fā)育過(guò)程中的
筑巢
筑巢
行為.
(4)鴨梨味道香甜,但適應(yīng)性差;野生梨味酸,但適應(yīng)性強(qiáng).將鴨梨的枝條(基因組成為AA)嫁接到野生梨(基因組成為aa)的砧木上,該枝條成活后所結(jié)果實(shí)的味道與
鴨梨
鴨梨
味道一樣;所結(jié)鴨梨果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率是
0%
0%

(5)如圖為男、女成對(duì)染色體排序圖的一部分,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

①圖
是男性染色體的組成;男性在生殖過(guò)程中,形成決定男性后代的精子里,染色體組成是
22+Y
22+Y

②圖乙中A染色體由
蛋白質(zhì)和DNA
蛋白質(zhì)和DNA
組成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(1)要將鴨梨(果實(shí)大而甜但抗病蟲(chóng)害能力弱)與杜梨(果實(shí)小而酸但抗病蟲(chóng)害能力強(qiáng))兩種植株的優(yōu)良性狀綜合,培育出更優(yōu)良的品種,你認(rèn)為應(yīng)該采用的繁殖方法是
嫁接
嫁接

(2)如果利用一個(gè)活細(xì)胞或一小塊組織培育成幼苗,這項(xiàng)先進(jìn)的技術(shù)稱為
組織培養(yǎng)
組織培養(yǎng)

(3)上述兩種繁殖方法屬于有性生殖還是無(wú)性生殖?答:屬于
無(wú)性生殖
無(wú)性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊八中八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

(1)要將鴨梨(果實(shí)大而甜但抗病蟲(chóng)害能力弱)與杜梨(果實(shí)小而酸但抗病蟲(chóng)害能力強(qiáng))兩種植株的優(yōu)良性狀綜合,培育出更優(yōu)良的品種,你認(rèn)為應(yīng)該采用的繁殖方法是   
(2)如果利用一個(gè)活細(xì)胞或一小塊組織培育成幼苗,這項(xiàng)先進(jìn)的技術(shù)稱為   
(3)上述兩種繁殖方法屬于有性生殖還是無(wú)性生殖?答:屬于   

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年新人教版八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由______蛙發(fā)出的叫聲;鳴叫的目的是______.
(2)如圖為嫁接過(guò)程示意圖,結(jié)構(gòu)A的名稱是______,在嫁接時(shí)要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使接穗與砧木的______緊密結(jié)合.
(3)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”.這句詩(shī)形象生動(dòng)地描述了燕子生殖和發(fā)育過(guò)程中的______行為.
(4)鴨梨味道香甜,但適應(yīng)性差;野生梨味酸,但適應(yīng)性強(qiáng).將鴨梨的枝條(基因組成為AA)嫁接到野生梨(基因組成為aa)的砧木上,該枝條成活后所結(jié)果實(shí)的味道與______味道一樣;所結(jié)鴨梨果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率是______.
(5)如圖為男、女成對(duì)染色體排序圖的一部分,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

①圖______是男性染色體的組成;男性在生殖過(guò)程中,形成決定男性后代的精子里,染色體組成是______.
②圖乙中A染色體由______組成.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案