【題目】 “日出江花紅勝火,春來江水綠如藍.”湖水中的綠色來自哪類植物?( )
A.藻類植物 B.苔蘚植物
C.蕨類植物 D.種子植物
【答案】A
【解析】
試題分析:藻類植物大都生活在水中,結(jié)構(gòu)簡單,沒有根、莖、葉的分化.全身都能吸收水和無機鹽,細胞內(nèi)有葉綠體,能進行光合作用.用孢子繁殖后代,孢子在適宜的地方都能萌發(fā)長成一個植物體.
解:A、藻類植物大都生活在水中,結(jié)構(gòu)簡單,沒有根、莖、葉的分化.全身都能吸收水和無機鹽,細胞內(nèi)有葉綠體,能進行光合作用.用孢子繁殖后代,孢子在適宜的地方都能萌發(fā)長成一個植物體.“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍.”描寫的是春天溫度適宜,陽光明媚,水中的藻類大量繁殖,這些綠色的小生物自由的漂浮在水中,使春水蕩漾著綠波.符合題意;
B、苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中,沒有真正的根,因此無法支持很高的地上部分,雖然有了莖和葉,但莖、葉內(nèi)無輸導組織,不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用,不符合題意;
C、蕨類植物生活在陸地上.有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導組織,一般比較高大,蕨類植物用孢子繁殖,屬于孢子植物,無花、果實和種子等器官
,不符合題意;
D、種子植物中分為裸子植物和被子植物,它們都有根、莖、葉、種子等器官,裸子植物沒有真正意義上的花,其產(chǎn)生種子的胚珠是裸露的,發(fā)育成的種子也是裸露的,外面沒有果皮包被;被子植物具有真正的花,產(chǎn)生種子的胚珠外面有子房壁,當完成傳粉和受精作用后,胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,包被著種子,不符合題意.
故選:A
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請分析回答下面有關(guān)人體內(nèi)能量攝取和利用的問題:
(1)人體需要的能量來源于食物,食物中的 是人體主要的供能物質(zhì),在小腸內(nèi)它被分解為 ,才能被人體吸收利用.
(2)我們的身體是由上萬億個細胞構(gòu)成的,每個細胞就像一個小小的“工廠”.細胞中的 在 的作用下分解,釋放出能量,用于進行各項生理活動和維持體溫.上述能量釋放的生理過程是在細胞中的 內(nèi)進行的.
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【題目】南四湖是我國北方最大的淡水湖,享有中國“烏鱧之鄉(xiāng)”、中國“麻鴨之鄉(xiāng)”的美譽。“四鼻鯉魚”入注中國地理產(chǎn)品標識,微山湖大閘蟹也聲名鵲起。下述動物中,屬于恒溫動物和無脊椎動物的一組是
A. 四鼻鯉魚 大閘蟹 B. 麻鴨 大閘蟹
C. 麻鴨 四鼻鯉魚 D. 烏鱧大閘蟹
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【題目】(4分)(2015秋閬中市期末)某組同學以顆粒飽滿的、活的、度過休眠期的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設(shè)計與實驗結(jié)果如表.請你分析回答問題:
實驗組 | 溫度(℃) | 濕度 | 空氣 | 種子數(shù)(粒) | 發(fā)芽率(%) |
A | 26 | 潮濕 | 充足 | 50 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 充足 | 50 | 2 |
C | 26 | 干燥 | 充足 | 50 | O |
D | 26 | 潮濕 | 無 | 50 | 0 |
(1)該方案中,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應用 組進行對照實驗.
(2)用A、B兩組作對照時,所探究的問題是 對種子萌發(fā)的影響.
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【題目】生物圈中各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.一個池塘 B.一塊農(nóng)田
C.一片森林 D.一個湖泊中所有魚
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【題目】關(guān)于“探究光對鼠婦生活的影響”實驗,下列說法不正確的是( )
A.實驗變量是光照
B.除光照外,其他條件要保持一致
C.這是一個對照實驗
D.用一只鼠婦也可以得出正確結(jié)論
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【題目】一位同學將調(diào)查到的生物進行了分類,他把蘑菇、貓、玫瑰歸為一類,將河蚌、鯊魚、海帶歸為另一類,這位同學分類的方法是( )
A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 B.按照生物的用途
C.按照生物的生活環(huán)境 D.按照生物的數(shù)量
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【題目】關(guān)于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑,下列正確的是
A.母體→臍帶→胎盤→胎兒 B.胎盤→臍帶→母體→胎兒
C.母體→胎盤→臍帶→胎兒 D.臍帶→胎盤→母體→胎兒
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