小明用尖銳的器具掏“耳屎”，不小心戳穿了耳的某個(gè)結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致耳聾。該結(jié)構(gòu)最可能是（   ）
A．鼓膜B．咽鼓管C．半規(guī)管D．耳蝸
A

試題分析：某人用尖銳的器具掏挖‘耳屎’，這個(gè)過(guò)程只會(huì)在外耳道，外耳道與中耳的交界處是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，導(dǎo)致聲音不能引起鼓膜的震動(dòng)或震動(dòng)減弱，致使聽(tīng)力下降導(dǎo)致耳聾。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解鼓膜的作用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從行為獲得的途徑分析：聽(tīng)到喇叭聲，行人迅速躲避，是一種          行為，這種行為主要
受        系統(tǒng)調(diào)控。
（2）請(qǐng)描述汽車(chē)?guó)Q響的喇叭聲是如何傳到行人的耳中，并最終形成聽(tīng)覺(jué)？

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

眼睛是感知外界環(huán)境的重要感官之一。在視覺(jué)形成中，對(duì)光線起折射作用的結(jié)構(gòu)是
A．瞳孔B．角膜C．晶狀體D．玻璃體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

盲人在“讀”盲文時(shí)，依靠皮膚中的 （    ）
A．冷覺(jué)感受器B．熱覺(jué)感受器C．痛覺(jué)感受器D．觸壓感受器

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）能看到遠(yuǎn)處有一棵樹(shù)，是因?yàn)樗瓷涞墓饩�形成的物象是落在⑦           上，這個(gè)信息通過(guò)⑨__       __，傳到           ，而形成視覺(jué)。
（2）近視是因?yàn)檠矍虻?u>　　       　過(guò)長(zhǎng)引起的（真性近視），　        的曲度因過(guò)度調(diào)節(jié)而過(guò)大（假性近視）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中，依次經(jīng)過(guò)的經(jīng)過(guò)是
①外耳道 ②聽(tīng)小骨 ③鼓膜 ④聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) ⑤大腦的一定區(qū)域 ⑥耳蝸
A．①③②⑥④⑤B．①②③⑥④⑤C．①④②③⑥⑤D．①③④②⑥⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們平時(shí)要注意用眼衛(wèi)生，看書(shū)一段時(shí)間后，就向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒，這樣可以預(yù)防近視。眺望遠(yuǎn)處時(shí)，晶狀體的凸度變化是
A．變大B．變小C．不變D．以上都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

視覺(jué)的形成是 :外界物體反射的光線經(jīng)過(guò)      ，由瞳孔進(jìn)入眼球的內(nèi)部再經(jīng)過(guò)     等的折射作用，最終落在    上形成物像，物像刺激了       上的感光細(xì)胞，使感光細(xì)胞產(chǎn)生與視覺(jué)有關(guān)的信息，這些信息經(jīng)過(guò)        傳到大腦皮層的        中樞，形成了視覺(jué)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

造成青少年近視的原因是
A．晶狀體變形，發(fā)生實(shí)質(zhì)性的病變
B．眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，物象落在視網(wǎng)膜的前方
C．晶狀體混濁，不能接受光的折射
D．眼球的前后徑過(guò)短，物象落在視網(wǎng)膜的后方

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同步練習(xí)冊(cè)答案