A. | 蜻蜓 | B. | 蜜蜂 | C. | 螳螂 | D. | 蝗蟲 |
分析 (1)昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蝴蝶、蜜蜂、家蠶.
(2)昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同.如蟋蟀、蝗蟲等.
解答 解:ACD、“蜻蜓”、“螳螂”、“蝗蟲”的發(fā)育都屬于不完全變態(tài)發(fā)育,都經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期;
B、“蜜蜂”的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期.
所以昆蟲的發(fā)育與家蠶相同的是“蜜蜂”.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 縮手反射 | B. | 父母與子女長(zhǎng)相的不同 | ||
C. | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的運(yùn)輸 | D. | 人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間接使用價(jià)值 | B. | 潛在使用價(jià)值 | C. | 科學(xué)研究?jī)r(jià)值 | D. | 藥用價(jià)值 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵 | B. | 幼蟲 | C. | 蛹 | D. | 成蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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