【題目】通過(guò)呼吸進(jìn)入體內(nèi)的氧,最終將進(jìn)入到組織細(xì)胞中。(______)
【答案】正確
【解析】
線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所。
人體通過(guò)呼吸系統(tǒng)從外界獲得氧氣,外界空氣通過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,到達(dá)人體的肺,進(jìn)入肺泡,肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管,通過(guò)氣體交換,毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳交換到肺泡內(nèi),呼出體外,肺泡內(nèi)的氧氣交換到毛細(xì)血管的血液中,隨著血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w的各處組織細(xì)胞內(nèi),在細(xì)胞的線粒體里進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物,釋放能量。故此題說(shuō)法正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在茫茫無(wú)際的大海,魚類能夠安全地繞過(guò)暗礁和險(xiǎn)灘,準(zhǔn)確地改變自己的游泳方向,原因是( )
A. 魚眼視力強(qiáng),能夠發(fā)現(xiàn)暗礁和險(xiǎn)灘
B. 魚的大腦發(fā)達(dá),判斷能力強(qiáng)
C. 魚具有回聲定位的本領(lǐng)
D. 魚的側(cè)線能感知水流變化,測(cè)定方向
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,下列動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式相同的一組是( 。
①蝗蟲 ②章魚 ③袋鼠 ④狗 ⑤飛蛾 ⑥大象 ⑦海龜 ⑧馬
A.①③⑦B.②④⑤C.③④⑤D.④⑥⑧
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物分類從大到小的等級(jí)依次是( )
A.界、門、綱、目、科、屬、種B.門、界、綱、目、科、屬、種
C.綱、界、門、目、科、屬、種D.種、屬、科、目、綱、門、界
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是給佝僂病小兒開的藥方,其中最科學(xué)的一組是( )
A. 鈣片、魚肝油B. 鈣片、甲狀腺激素C. 鈣片、葡萄糖D. 鈣片、生長(zhǎng)
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