(4分)將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中(如右圖),做如下實(shí)驗:

(1)如將此裝置放置在陽光下,小白鼠將正常活著。原因是玻璃罩中的綠色植物進(jìn)行了某種生理作用,為小自鼠進(jìn)行生命活動提供了氧氣。該作用的過程可用下列式子表示:                             。此裝置若取出綠色植物,小自鼠將死亡,由此可見綠色植物在生物圈中的重要性。
(2)如放在黑暗環(huán)境中,小自鼠將              。原因是                                 
二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+氧氣
(答對條件1分,答對反應(yīng)物和生成物1分,共2分)
(2)  死亡 植物在黑暗中不能進(jìn)行光合作用,無氧氣供給小白鼠

試題分析:(1)若將裝置放在陽光下,植物會進(jìn)行光合作用,植物光合作用釋放的氧氣供給小白鼠的呼吸作用,小白鼠會正;钪,小白鼠的呼吸作用釋放的二氧化碳正好作為植物光合作用的原料,而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣又為小白鼠的呼吸作用提供了氧氣,二者互為依存,都能夠正常生活,綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,根據(jù)概念可寫出表達(dá)式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+氧氣。
(2)在黑暗環(huán)境中,植物不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,但會進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,這樣,密閉裝置內(nèi)的氧氣就會由于植物和小白鼠的呼吸作用而逐漸減少,直至消耗殆盡,最終小白鼠會因缺氧而窒息死亡。
點(diǎn)評:此題為實(shí)驗題,有一定的難度,解答此題的關(guān)鍵是理解光合作用的概念。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某生物小組做了以下實(shí)驗裝置(如圖)

(1)先將裝置放到黑暗處一晝夜,再放到陽光下,把D處夾緊、E處打開,當(dāng)光照一段時間后,收集C瓶內(nèi)的氣體,可使帶有火星的木條復(fù)燃,這是因為B 瓶內(nèi)的綠色植物在光照下進(jìn)行          作用,產(chǎn)生              。取下瓶內(nèi)的葉片經(jīng)脫綠、漂洗、滴加碘液后,葉片的顏色變化是          ,原因是                       
(2)若要加強(qiáng)B瓶內(nèi)綠色植物的光合作用,可在A瓶中加入適量的           ,并把D處打開。
(3)若將裝置放到黑暗處,并把D處夾緊、E處打開,收集C瓶內(nèi)植物葉片在暗處放出的氣體,向C瓶中加入澄清石灰水,可觀察到                       現(xiàn)象。說明這時綠色植物主要進(jìn)行              作用,放出            。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將水果放在密封地窖中,可以保存較長時間,地窖中影響水果代謝的原因是
A.溫度恒定,抗蟲能力強(qiáng)
B.溫度適宜,利于保存
C.黑暗無光,呼吸減弱
D.二氧化碳濃度增加,抑制水果呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

綠色植物利用光提供的能量,在        中合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成          ,儲存在有機(jī)物中,這個過程叫做光合作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

動物的食物直接來源于綠色植物。(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

綠色植物光合作用的原料是(    )
A.二氧化碳和水B.無機(jī)鹽和水
C.有機(jī)物和氧D.二氧化碳和氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

當(dāng)我們觀察綠葉的顏色時,會發(fā)現(xiàn)一般葉片的上表面顏色較深,而葉片下表面的顏色較淺。葉片上表面顏色深的主要原因是上表皮細(xì)胞里有很多葉綠素。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來源。分析回答下列問題:

(1)光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的        中進(jìn)行的,光合作用的產(chǎn)物是                。
(2)右圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大鵬某種蔬光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速度)的影響曲線。①a或b曲線都 可以說明       是影響光合作用強(qiáng)度的因素;②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明        是影響光合作用強(qiáng)度的因素。
(3)經(jīng)過長期的研究和實(shí)踐,人們已經(jīng)總結(jié)出許多提高光合作用效率的方法,如        、                   等。
(4)菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過夜,原因是                                   。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

下圖表示將葉片制成切片,并在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況。據(jù)圖回答問題:(5分)

(1)①是葉片中的        ,具有輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽和有機(jī)物的功能。
(2)②是        ,其細(xì)胞里含有較少的葉綠體。
(3)③     是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶,它的開閉由兩個腎形的      控制。
(4)成熟的植物細(xì)胞具有④              。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案