在探究“饅頭在口腔中的變化”時,小明同學進行了如下的實驗,請分析:
(1)在A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加2毫升唾液.將三支試管震蕩后,A、B放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘,C放入0℃冰水中十分鐘.
(2)十分鐘后,向三支試管中各滴加2滴碘液,A試管的現(xiàn)象是 ,B試管內(nèi)的現(xiàn)象是 .A、B試管的現(xiàn)象表明 .C試管的現(xiàn)象是 .B、C試管的現(xiàn)象表明 .
(3)該實驗中,A試管與B試管只有一個條件不同,這樣的實驗叫 實驗.
(4)該實驗放入盛有37℃溫水的燒杯中溶熱的原因是模擬人體 的溫度.
(5)小明為了探究膽汁對淀粉有無消化作用,將該實驗中的唾液換成膽汁,在分別滴加碘液后,A試管的現(xiàn)象是 ;B試管的現(xiàn)象是 .說明膽汁 (填“能”或“不能”)消化淀粉.(設定膽汁與碘液無反應,遇碘無明顯現(xiàn)象)
科目:初中生物 來源:北師大版七年級上冊生物第一單元第二章 探索生命 單元測試卷(解析版) 題型:探究題
設計探究實驗:題目:環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響。
提出問題:_________________________________________?
作出假設: 。
制定并實施計劃:
(1)本實驗控制的變量是 。
(2)在設計實驗時,應給鼠婦提供 和 兩種不同的環(huán)境條件,并觀察鼠婦對這兩種環(huán)境條件作出的選擇。這種實驗稱為 實驗。
(3)若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次在潮濕處和干燥處的鼠婦數(shù)目,該同學對上述實驗重復了5次,結(jié)果如下表.
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(4)得出結(jié)論:________________________________。
(5)實驗結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省邢臺市臨城縣臨城鎮(zhèn)八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了確保用藥安全,在使用之前應該仔細閱讀使用說明,了解有關內(nèi)容,下列哪項不屬于了解內(nèi)容之列( )
A.用藥與用量 B.生產(chǎn)廠家 C.藥品規(guī)格 D.有效期
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省邢臺市臨城縣臨城鎮(zhèn)八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
器官移植的困難是機體對移植器官的排斥,這是因為植入器官的組織細胞相當于( )
A.病原體 B.抗原 C.抗體 D.受損傷的組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省邢臺市臨城縣臨城鎮(zhèn)八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
白化病是一種常見的隱性遺傳病,雙親都帶有隱性致病基因,但表現(xiàn)正常.那么,他們的子女發(fā)病的可能性是( )
A.25% B.50% C.75% D.全部
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年貴州省黔東南州七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人用尖銳的器具掏挖‘耳屎’,不小心戳穿某結(jié)構(gòu)導致耳聾.該結(jié)構(gòu)可能是( )
A.耳廓 B.咽鼓管 C.鼓膜 D.半規(guī)管
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年貴州省黔東南州七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
患急性闌尾炎的病人,其血液化驗結(jié)果往往是( )
A.紅細胞增多 B.白細胞增多
C.紅細胞減少 D.白細胞減少
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣西來賓市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為平靜呼吸時胸廓和膈肌變化的示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)圖(二)表示呼吸過程中 時的狀態(tài)(填“吸氣”或“呼氣”),此時,肺內(nèi)氣壓 外界氣壓(填“大于”或“小于”).
(2)呼吸過程中胸廓橫向的擴張是肋間外肌 (填“舒張”或“收縮”)的結(jié)果.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省南平市建甌市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
粽子是端午節(jié)不可缺少的美食,主要原料是糯米,也有加入豆子、豬肉等。
(1)粽子中的淀粉,在消化道的_________開始消化,而蛋白質(zhì)在________ 胃中初步消化。
(2)人體的①器官能分泌_________,促進粽子中脂肪的消化。
(3)粽子被消化后,營養(yǎng)物質(zhì)主要通過消化道的[ ④ ]__________進行吸收。
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