下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出細(xì)菌的下列結(jié)構(gòu)名稱:[2] ______、[5] ______。
(2)細(xì)菌的細(xì)胞與動(dòng)植物細(xì)胞的主要不同是細(xì)菌的細(xì)胞沒(méi)有_______________。
(3)一些細(xì)菌遇到不良環(huán)境或在生長(zhǎng)發(fā)育后期,細(xì)菌個(gè)體縮小,[ ] ______增厚,形成______,它小而輕,可隨風(fēng)飄散,環(huán)境適宜時(shí),又能萌發(fā)成細(xì)菌。細(xì)菌的繁殖速度很快,有的細(xì)菌可以20分鐘繁殖一代,如果保持這樣的繁殖速率和滿足生活所需條件,只需幾周地球就會(huì)被它們?nèi)空碱I(lǐng),細(xì)菌繁殖速度快的原因是它的生殖方式是______。上述特點(diǎn)使細(xì)菌幾乎無(wú)處不在。
(4)細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有______,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。如生活在大豆根部的根瘤菌利用大豆提供的有機(jī)物生活,而它為大豆提供生長(zhǎng)所需的氮元素,根瘤菌和大豆的這種關(guān)系是______。又如有些細(xì)菌在______(填“有氧”或“無(wú)氧”)條件下,可將生活污水和工業(yè)污水中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水,從而使污水得到凈化。
(1)莢膜 DNA (2)成形的細(xì)胞核 (3)[3]細(xì)胞壁 芽孢 分裂 (4)葉綠體 共生 有氧
解析試題分析:(1)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層3細(xì)胞壁、緊靠細(xì)胞壁的是4細(xì)胞膜、在細(xì)胞膜和DNA之間是1細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞中間是5DNA集中的區(qū)域,有的細(xì)菌有長(zhǎng)長(zhǎng)的6鞭毛,有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的2莢膜,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體。
(2)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體,而動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,因此細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核。
(3)細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌,長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂,在環(huán)境適宜的時(shí)候,不到半個(gè)小時(shí),細(xì)菌就能分裂一次,有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚,形成芽孢,芽孢是細(xì)菌的休眠體,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力,小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處,落在適當(dāng)環(huán)境中,又能萌發(fā)成細(xì)菌。
(4)多數(shù)細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食,如一部分營(yíng)腐生生活的細(xì)菌等微生物把動(dòng)植物的遺體遺物中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物,豆科植物與根瘤菌之間:根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收利用的含氮物質(zhì),而豆科植物則為根瘤菌提供有機(jī)物,二者互惠互利,共同生活。
考點(diǎn):本題考查的是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式和營(yíng)養(yǎng)方式。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖
(1)細(xì)菌的基因存在于___________所指的結(jié)構(gòu)中。(填序號(hào))
。2)⑥是___________,它使細(xì)菌能夠___________。
。3)當(dāng)③所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),(填序號(hào))細(xì)菌能夠形成_________,以抵抗不良環(huán)境。
(4)序號(hào)___________所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
。5)細(xì)菌的生殖方式是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二上期單元測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
識(shí)圖題(6分)
下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)細(xì)菌的基因存在于___________所指的結(jié)構(gòu)中。(填序號(hào))
(2)⑥是___________,它使細(xì)菌能夠___________。
(3)當(dāng)③所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成_________,以抵抗不良環(huán)境。
(4)序號(hào)___________所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
(5)細(xì)菌的生殖方式是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省泰安市九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出細(xì)菌的下列結(jié)構(gòu)名稱:[2] ______、[5] ______。
(2)細(xì)菌的細(xì)胞與動(dòng)植物細(xì)胞的主要不同是細(xì)菌的細(xì)胞沒(méi)有_______________。
(3)一些細(xì)菌遇到不良環(huán)境或在生長(zhǎng)發(fā)育后期,細(xì)菌個(gè)體縮小,[ ] ______增厚,形成______,它小而輕,可隨風(fēng)飄散,環(huán)境適宜時(shí),又能萌發(fā)成細(xì)菌。細(xì)菌的繁殖速度很快,有的細(xì)菌可以20分鐘繁殖一代,如果保持這樣的繁殖速率和滿足生活所需條件,只需幾周地球就會(huì)被它們?nèi)空碱I(lǐng),細(xì)菌繁殖速度快的原因是它的生殖方式是______。上述特點(diǎn)使細(xì)菌幾乎無(wú)處不在。
(4)細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有______,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。如生活在大豆根部的根瘤菌利用大豆提供的有機(jī)物生活,而它為大豆提供生長(zhǎng)所需的氮元素,根瘤菌和大豆的這種關(guān)系是______。又如有些細(xì)菌在______(填“有氧”或“無(wú)氧”)條件下,可將生活污水和工業(yè)污水中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水,從而使污水得到凈化。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆遼寧省八年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(一)、圖中數(shù)字所示部位的結(jié)構(gòu)名稱分別是:
1是 ______________ , 2是 ______________ ,
3是 _______________ , 4是 _______________ ,
5是________________ , 6是________________ 。
(二)細(xì)菌細(xì)胞與綠色植物細(xì)胞相比,主要的區(qū)別在于它的細(xì)胞中沒(méi)有成形的__________。
(三)、細(xì)菌的細(xì)胞由_______、________、________等部分構(gòu)成的,但沒(méi)有成形的細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)在_________________區(qū)域。
(四)、細(xì)菌主要以______________方式進(jìn)行生殖。
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