【題目】傳染病的特征是（ ）

A．發(fā)病快、死亡率高

B．有傳染性，但無關(guān)緊要

C．有的有病原體，有的是體弱引起的

D．都有病原體，有傳染性和流行性

【答案】D

【解析】

試題分析：此題考查的是傳染病的特點，解答時可以從傳染源的概念特點方面來切入．

解：傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。≡w指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．由于病原體的分布比較廣和散播能力比較強(qiáng)，所以傳染病具有很強(qiáng)的傳染性，容易流行也很難治愈，因此傳染病都是由病原體引起的，具有傳染性和流行性特點．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】公園的植物上常見掛有一個標(biāo)牌．比如月季：“RosachinensisJacquem”，其中Rose是月季的（ ）

A．屬名 B．科名

C．種加詞 D．命名者姓名

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，為單細(xì)胞生物且細(xì)胞內(nèi)沒有成形細(xì)胞核的是（ ）

A．霉菌 B．酵母菌 C．細(xì)菌 D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃剩的飯菜放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì)的主要原因是冰箱內(nèi)（ ）

A．溫度低，細(xì)菌繁殖速度慢 B．溫度低，把細(xì)菌都凍死了

C．沒有空氣，細(xì)菌無法繁殖 D．溫度低，營養(yǎng)物質(zhì)分解慢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】普通甜椒經(jīng)過搭載衛(wèi)星后播下，培育出太空椒，是由于太空中的各種宇宙射線能夠（ ）

A．使甜椒的生活習(xí)性發(fā)生改變 B．使甜椒的遺傳基因發(fā)生改變

C．使甜椒的外部性狀發(fā)生改變 D．使甜椒的生活環(huán)境發(fā)生改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了什么現(xiàn)象（ ）

A．變異 B．遺傳 C．進(jìn)化 D．以上都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備的三個環(huán)節(jié)是（ ）

A．傳染源、傳播途徑、易感人群

B．患病人群、傳播途徑、易感人群

C．病原微生物、易感人群、接觸途徑

D．病原體、傳染人群、傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1989年，我國科學(xué)家成功地將人的生長激素基因倒入鯉魚的卵細(xì)胞中，由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚，生長速度明顯加快了．以上事實說明（ ）

A．細(xì)胞中的基因有顯性和隱性之分

B．細(xì)胞中的基因是成對存在的

C．基因存在于生物細(xì)胞的染色體上

D．生物的性狀是由基因控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物的根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類的依據(jù)． ．（判斷對錯）

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