Question

下面是最早發(fā)現抗生素--------青霉素的費來明先生所進行的探索過程：
觀察及對問題的認識：培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉菌，在其周圍的細菌沒有生長．為什么會出現這種現象？
假設：
進行實驗：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，觀察這些培養(yǎng)液對細菌生長的影響．
結果：培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖．
請根據上述“探索過程”回答下列問題：
（1）作為這一實驗的假設最為恰當的是：______
A、青霉菌能產生有利于人類的物質
B、青霉菌污染了細菌生長的培養(yǎng)基
C、青霉菌可能產生了有利于細菌繁殖的物質
D、青霉菌可能產生了不利于細菌繁殖的物質
（2）結論是______．
（3）為了證明青霉素確實由青霉菌產生的而不是培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中產生的，則應進一步設______實驗，其方法是______
______．若實驗結果為______．則能充分證明青霉菌確實能產生阻止細菌繁殖的青霉素．

Answer 1

實驗設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能；對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．
（1）弗萊明在進行實驗之前，對觀察到的現象青霉素能抑制細菌生長進行了假設，該假設是：青霉菌可能產生了不利于細菌繁殖的物質．
（2）“培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖．”可見結論是青霉菌產生了不利于細菌繁殖的物質
（3）為了證明青霉素確實是青霉菌產生的，而不是培養(yǎng)液或培養(yǎng)基中的其他物質引起的，則應設計對照實驗，方法是設置一組不加青霉素培養(yǎng)液的培養(yǎng)基，看上面有無細菌生長，這一組就是對照組．實驗變量是：是否有青霉素．若對照組實驗結果為有細菌生長，則整個實驗的結論是青霉菌能抑制細菌生長．
故答案為：（1）青霉菌可能產生了不利于細菌繁殖的物質；
（2）青霉菌產生了不利于細菌繁殖的物質；
（3）對照 沒有培養(yǎng)過青霉菌的培養(yǎng)液加入培養(yǎng)基中，觀察對細菌的影響；細菌正常生長有細菌生長；