如圖為葉片的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:
(1)葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口是______,它受______的活動(dòng)控制.
(2)______內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽的______和輸導(dǎo)有機(jī)物的______.
(3)圖中①和⑤與根尖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都不含______.
(4)自然狀態(tài)下的葉片,圖示的______面朝上,判斷的依據(jù)是______.
(1)⑥氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開(kāi)閉,氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.
(2)③葉脈中具有兩種管道,其中能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的管道是導(dǎo)管,能輸導(dǎo)有機(jī)物的管道是篩管.
(3)在葉片的結(jié)構(gòu)中,葉表皮細(xì)胞具有保護(hù)作用,不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,所以①上表皮、⑤下表皮都不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,這也是與根尖細(xì)胞相同的地方.
(4)在葉的結(jié)構(gòu)中,靠近上表皮的葉肉為柵欄組織,細(xì)胞排列比較緊密,含有的葉綠體較多,顏色較深;靠近下表皮的是葉肉的海綿組織,細(xì)胞排列比較疏松,含有的葉綠體較少,顏色較淺.細(xì)胞排列的這些特點(diǎn),有利于葉片進(jìn)行光合作用.圖示的A面朝上,判斷的依據(jù)是含葉綠體較多的柵欄組織在上.
故答案為:(1)氣孔 保衛(wèi)細(xì)胞
(2)葉脈 導(dǎo)管 篩管
(3)葉綠體
(4)A 含葉綠體較多的柵欄組織在上(或上表皮氣孔較少)
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利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究的問(wèn)題是( 。
A.植物葉片是否進(jìn)行蒸騰作用
B.下表皮表面保衛(wèi)細(xì)胞比上表皮多
C.葉片呼吸作用是否釋放二氧化碳
D.葉片光合作用是否釋放氧氣

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請(qǐng)將圖中①~⑤所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)與下面相應(yīng)的功能對(duì)應(yīng)起來(lái)
A.與外界進(jìn)行氣體交換的門戶
B.含有葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所
C.輸導(dǎo)水分和養(yǎng)料
D.防止水分蒸騰和保護(hù)作用
①______②______③______⑤______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過(guò)許多概念,.不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用上些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái),如葉片的結(jié)構(gòu)及各部分的功能即可繪制成下列概念圖,請(qǐng)結(jié)合葉片結(jié)構(gòu)圖,在概念圖中填寫(xiě)出葉片三部分結(jié)構(gòu)的序號(hào)和名稱:

(2)分析概念圖中各機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系,則與A、B、C、D相關(guān)的內(nèi)容是:
A______; B______; C______; D______.
(3)有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣
E
二氧化碳+水+F,上述公式可表示綠色植物進(jìn)行呼吸作用的生理過(guò)程,則其中的E表示呼吸作用的場(chǎng)所是______;F則表示______.

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對(duì)于一株綠色植物來(lái)說(shuō),能夠進(jìn)行光合作用的器官主要是( 。
A.葉B.根C.莖D.花

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葉表皮細(xì)胞的功能是( 。
A.保護(hù)作用B.貯存營(yíng)養(yǎng)C.運(yùn)輸作用D.支持作用

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草莓的根吸水的主要部位是根尖的(  )
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