【題目】觀察圖并據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中,該類動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器在[1]______處分布最多。
(2)蚯蚓在運(yùn)動(dòng)時(shí)靠體壁中的________收縮舒張來完成,同時(shí)還要有________來配合支撐身體。
(3)蝗蟲的身體分為 A、B、C 三部分,_____是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心(填字母);它的運(yùn)動(dòng)器官包括______。
【答案】觸手 肌肉 剛毛 B 三對(duì)足、兩對(duì)翅
【解析】
腔腸動(dòng)物的主要特征是生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門。蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,呈圓柱形,細(xì)長而柔軟,并有前后、背腹面之分,體節(jié)腹面有粗糙的剛毛,可協(xié)助運(yùn)動(dòng);认x的身體分頭、胸、腹三部分 蝗蟲的體表包著一層堅(jiān)韌的外骨骼,具有保護(hù)內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用,是蝗蟲適應(yīng)陸地生活的一大特點(diǎn);蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官有三對(duì)足和兩對(duì)翅,著生在胸部,該部是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心,后足發(fā)達(dá)適于跳躍,后翅膜質(zhì)適于飛行;蝗蟲腹部集中容納內(nèi)臟器官,體表有氣門,是氣體出入身體的門戶,內(nèi)通的呼吸器官是氣管。
(1)圖甲是水螅,屬于腔腸動(dòng)物,其主要特征是:身體呈輻射,體表有刺細(xì)胞,有口無肛門。對(duì)稱該類動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器在圖中1觸手處分布最多。
(2)圖乙是蚯蚓,屬環(huán)節(jié)動(dòng)物,其主要特征是:身體呈圓筒形,由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,用剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)時(shí)靠體壁中的肌肉收縮舒張來完成,同時(shí)還要有剛毛來配合支撐身體。
(3)圖丙是蝗蟲,屬節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲,昆蟲的主要特征是:身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分,頭部是感覺中心,胸部是運(yùn)動(dòng)中心,腹部是繁殖中心。圖中A、B、C分別是指頭、胸、腹三部分,B胸部是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心,它的運(yùn)動(dòng)器官包括三對(duì)足、兩對(duì)翅。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng)。圖二表示圖一中某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在生物學(xué)上,把光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____。
(2)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是_____和分解者。 該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。
(3)圖二中的甲對(duì)應(yīng)的生物是_____,此生物與鷹的關(guān)系是_____。
(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____,它通過生理過程_____ (填序號(hào)),不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的_____。
(5)由于石油燃料的大量的開發(fā)和使用,二氧化碳等的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員,你應(yīng)該怎樣做?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】廣播操《舞動(dòng)青春》中,對(duì)手臂伸展要求嚴(yán)格,右圖表示其中一個(gè)
屈肘動(dòng)作,從生物學(xué)的角度看,其肌肉收縮和舒張情況是
A.肌肉X收縮,肌肉Y舒張
B.肌肉Y收縮,肌肉X舒張
C.肌肉X和肌肉Y都收縮
D.肌肉X和肌肉Y都舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中[B]_____對(duì)細(xì)菌起_____作用,[A]_____使細(xì)菌能夠_____。
(2)當(dāng)圖中[_____]所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體_____,以抵抗不良環(huán)境。
(3)圖中[_____]能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
(4)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動(dòng)物細(xì)胞相比,沒有_____只有_____集中的區(qū)域。
(5)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒有_____,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營養(yǎng)方式屬于_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)相互聯(lián)系,相互協(xié)調(diào),以完成各種生命活動(dòng)。下圖是人體部分系統(tǒng)及生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答下列問題。
(1)人體通過C系統(tǒng)完成體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸,其中肺循環(huán)的起點(diǎn)是心臟的_________。
(2)人體生命活動(dòng)消耗的能量是由組織細(xì)胞的呼吸作用提供的,其消耗的有機(jī)物和氧氣分別由_________(填圖中字母)系統(tǒng)從外界獲得。
(3)正常情況下,血液流經(jīng)D系統(tǒng)中的腎臟時(shí),經(jīng)腎小球的濾過作用形成的液體與血漿相比,不含_________。
(4)圖中所示各系統(tǒng)都受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】香蕉營養(yǎng)豐富,是人們非常喜愛食用的一種水果。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會(huì)招引來許多果蠅。一些同學(xué)認(rèn)為是香蕉腐爛時(shí)的酒味招引來了果蠅,另一些同學(xué)則認(rèn)為是香蕉成熟時(shí)的香味招引來了果蠅。于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的甲乙兩種誘捕果蠅的瓶子,他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機(jī)均勻的放置在一個(gè)果蠅較多的地方。一段時(shí)間后他們將誘捕到的果蠅數(shù)記錄在下表中;卮鹣铝袉栴}:
瓶類 | 甲瓶 | 乙瓶 | ||||||
瓶號(hào) | 1 | 2 | 3 | 總計(jì) | 1 | 2 | 3 | 總計(jì) |
果蠅數(shù)量 | 2 | 3 | 5 | 10 | 36 | 35 | 37 | 108 |
(1)在同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案中,實(shí)驗(yàn)中的變量是___________;設(shè)計(jì)甲乙兩種瓶子的目的是_______________。
(2)甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開口、所裝液體濃度及數(shù)量等都完全相同,其目的在于_____________。
(3)同學(xué)們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是______________。
(4)僅根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是未被破壞的地層示意圖,兩個(gè)地層中曾挖掘出物種A和物種B的化石。下列關(guān)于物種A、B的關(guān)系的敘述中不正確的是( )
①物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜、低等
②物種A一定是由物種B進(jìn)化而來
③物種B的出現(xiàn)早于物種A
④在Ⅱ?qū)觾?nèi)可能找到物種B的化石
⑤在Ⅰ層內(nèi)可能找到物種A的化石
A. ①②⑤ B. ①②④
C. ②④⑤ D. ②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖:
(1)填寫各部分名稱:3:_____;6:_____。
(2)心壁最厚的是()_____,它是_____循環(huán)的起點(diǎn)。
(3)血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈是因?yàn)橛?/span>_____的作用。
(4)有一條離心的血管流靜脈血,這條血管是_____(填名稱)。
(5)用豬心做灌流實(shí)驗(yàn)時(shí),要想水從主動(dòng)脈流出,應(yīng)將水注入_____。
A肺動(dòng)脈 B.肺靜脈 C.上腔靜脈 D.下腔靜脈
(6)圖中是動(dòng)脈血管的有_____(填序號(hào))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、基因之間的關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的,在[ ] 內(nèi)存在著容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)[ ] ,它主要是由[ ] 和[ ] 組成,其中起遺傳作用的是[ ],在④上具有控制生物性狀的小單位,叫做[ ] 。
(2)下列關(guān)于染色性、DNA、基因之間的關(guān)系圖解中正確的是( )
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