(2012?德州)已知人的有耳垂(A)對(duì)無(wú)耳垂(a)為顯性.某家系三代6人的耳垂遺傳情況如下表.下列判斷正確的是( 。
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    祖父 祖母 兒子 兒媳 孫子 孫女
    有耳垂 有耳垂 有耳垂 有耳垂 無(wú)耳垂 無(wú)耳垂
    分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞,解答時(shí)可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來(lái)切入.
    解答:解:顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性,一個(gè)是隱性時(shí),只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀.如果在后代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,根據(jù)圖表可知,有耳垂是顯性,無(wú)耳垂是隱性.后代中控制某一性狀的基因一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方,孫子無(wú)耳垂的基因組成為aa,說(shuō)明孫子的父母除了都含有一個(gè)控制顯性性狀的基因(可用大寫(xiě)字母A表示),還都含有應(yīng)該控制隱性性狀的基因(可用小寫(xiě)字母a表示),故其(孫子的父母)兒子、兒媳的基因組成都為Aa.從圖解中可以看出祖父和祖母耳垂的基因型為AA或Aa.
    故選:C.
    點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞.
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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2012?德州)在“中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”活動(dòng)中,專(zhuān)家提出:大力宣傳普及營(yíng)養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識(shí),掃除“營(yíng)養(yǎng)盲”在我國(guó)城鄉(xiāng)已成當(dāng)務(wù)之急.你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是( 。

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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    (1)槐花花序中的每一朵花中都有雄蕊和雌蕊,叫做
    兩性
    兩性
    花;根據(jù)槐花的特點(diǎn),它傳粉的方式應(yīng)屬于
    異花傳粉
    異花傳粉

    (2)洋槐為高大的落葉喬木,其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是
    受精卵
    受精卵

    (3)移栽洋槐,必須剪去大部分枝葉.目的是降低
    蒸騰作用
    蒸騰作用

    (4)洋槐在年均氣溫5℃以下,年降水量低于200毫米地區(qū)表現(xiàn)為灌叢狀態(tài);在年均氣溫5℃一7℃,年降水量為200-700毫米地區(qū)生長(zhǎng)良好,可成為大型喬木;在年平均氣溫14℃以上,年降水量在700毫米以上地區(qū)生長(zhǎng)迅速.這一現(xiàn)象說(shuō)明
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