某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時,設(shè)計了如下試驗:

(1)1號瓶與2、3、4號瓶都只有__________種條件不同,其他條件都相同.

(2)1號瓶和2號瓶的實驗結(jié)果說明__________是種子萌發(fā)所必需的外界條件.

(3)1號瓶和__________號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件.

(4)1號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果說明__________是種子萌發(fā)所必需的外界條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016屆山東省臨沂市八年級第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于“小鼠走迷宮”的探究實驗,下列說法正確的是( )

A、這是探究小鼠的先天性行為

B.小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)遠少于蚯蚓

C.不同小鼠熟悉迷宮的能力都一樣

D.小鼠一旦學(xué)會走迷宮,就不會忘記

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東泰安十中度八年級上學(xué)期單元質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是對四種生物結(jié)構(gòu)特征的對比(表中“√”表示有,“×”表示無),其中對哪種生物特征的描述是完全正確的

細胞壁

細胞膜

細胞核

細胞質(zhì)

葉綠體

噬菌體

×

×

乳酸茵

×

酵母菌

×

草履蟲

×

A.噬菌體 B.乳酸菌

C.酵母菌 D.草履蟲

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題

不能起到同種個體之間交流信息作用的動物行為是( )

A.烏賊受到威脅時釋放墨汁

B.鳥類的各種鳴叫聲

C.蜂王釋放的特殊分泌物

D.蜜蜂的舞蹈作用

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東聊城東昌中學(xué)八年級第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鯽魚不斷地用口吞水,再由鰓蓋后緣排出水,其意義是( )

A.讓食物隨水進入口中,完成攝食和消化作用

B.吞水排水,調(diào)節(jié)身體重量,有助于游泳

C.吞入新鮮水,保持體內(nèi)外水分的平衡

D.完成呼吸作用

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東濟南歷下區(qū)董家中學(xué)八年級上學(xué)期第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物園引進了一種稀有花卉,技術(shù)人員想在短時問內(nèi)將其大量繁殖,比較理想的方法是( )

A.種子繁殖

B.組織培養(yǎng)

C.扦插

D.壓條

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東高密四中文慧學(xué)校八年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某種植物傳粉的過程,據(jù)圖可知該植物花的類型和傳粉方式分別是( )

A.兩性花,自花傳粉

B.兩性花,異花傳粉

C.單性花,自花傳粉

D.單性花,異花傳粉

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川雙流協(xié)和中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(4分)通過觀察受精后的雞卵結(jié)構(gòu)(如下圖),分析回答下列問題:

(1)可以把雞卵的鈍端向上,用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎,把卵殼剝掉,可觀察到[ ] ,其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣。

(2)雞卵中能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[ ] ,內(nèi)含 。

(3)胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是由[ ] 提供的。

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東濟寧微山第二實驗中學(xué)七年級上學(xué)期學(xué)業(yè)評測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

葵花朵朵向太陽所表現(xiàn)出的生物特征是

A.生物能對外界刺激作出反應(yīng)

B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C.生物的生活需要營養(yǎng)

D.生物能進行呼吸

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同步練習(xí)冊答案