分析 制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時要掌握以下幾個步驟:
1.擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
2.滴水:在載玻片中央滴一滴生理鹽水;
3.取材:用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請漱口),并將之涂抹在生理鹽水滴中;
4.蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上.蓋時,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;
5.染色:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液;
6.吸水:在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液.
解答 解:(1)人的口腔上皮細胞內(nèi)的濃度約為0.9%,細胞內(nèi)外如果有濃度差細胞就會因吸水或失水而變形,從而影響觀察,所以只要把人的口腔上皮細胞放在0.9%的生理鹽水中才能保持它的正常形態(tài),如果放在清水中口腔上皮細胞就會因吸水而破裂.
(2)用消毒牙簽取口腔上皮細胞數(shù)量少而且細胞又小,如果有其它雜質(zhì)的干擾就會影響實驗的觀察,因此之前一定要用涼開水把口漱干凈,以清除口腔中的食物殘渣.
(3)據(jù)(1)可知只有放在0.9%的生理鹽水中才能保持口腔上皮細胞的正常形態(tài),如果放在0.7%的生理鹽水中細胞就會吸水而膨脹破裂,影響實驗的觀察.故在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水是錯誤的,應(yīng)滴0.9%的生理鹽水.實驗中還有一處錯誤就是把口腔上皮細胞涂抹在載玻片上的生理鹽水滴之后就直接放在顯微鏡下進行觀察了,因為這樣載玻片上的液體會污染顯微鏡的物鏡,所以要想蓋上蓋玻片染色后在放在顯微鏡下觀察.
(4)口腔上皮細胞是動物細胞,無植物細胞的細胞壁、液泡、葉綠體,最外面是細胞膜,中央是細胞核,細胞核的外面細胞膜的里面填充著細胞質(zhì).
故答案為:
(1)保持細胞原有形態(tài)
(2)清除口腔中的食物殘渣等異物
(3)①沒有蓋上蓋玻片,應(yīng)在盡量避免產(chǎn)生氣泡的情況下蓋上蓋玻片.
②沒有染色,應(yīng)用碘液進行染色,然后再進行觀察
(4)
點評 注意在實驗課上多動手練習(xí),規(guī)范實驗步驟,能把觀察到的進行合理的繪圖,練得多了,做此類題目就會得心應(yīng)手.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用過程中包含物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)化兩種變化 | |
B. | 綠色植物在有光的條件下就能進行光合作用 | |
C. | 葉綠體中含有葉綠素等多種色素 | |
D. | 綠色植物無葉綠素時,葉片呈白色或黃色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色 | B. | 黃色 | ||
C. | 紅黃相間 | D. | 有的是紅色,有的是黃色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是指大氣圈、水圈和巖石圈 | |
B. | 生物圈中的各個生態(tài)系統(tǒng)是各自獨立、互不相干的 | |
C. | 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 生物圈的自我調(diào)節(jié)能力很大,所以我們可以在其中自由生活無所顧忌 |
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