A. | ①②③④ | B. | ②③④① | C. | ④②③① | D. | ④③②① |
分析 制作臨時(shí)裝片的順序可用下列動(dòng)詞記“擦,滴,撕,放,展,蓋,染,吸”,擦是擦拭載玻片和蓋玻片,滴是滴加清水,撕是撕取洋蔥表皮,放是將洋蔥表皮放入水中,展是將洋蔥表皮展開,蓋是蓋上蓋玻片,染是進(jìn)行染色,吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液,記住了這幾個(gè)動(dòng)詞的順序就記住了制作臨時(shí)裝片的順序.
解答 解:對(duì)照“擦,滴,撕,放,展,蓋,染,吸”,四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是②滴清水,③取材,展平,④展平,①蓋上蓋玻片.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題的關(guān)鍵養(yǎng)成良好的正確的操作習(xí)慣.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽 | B. | 夏天早上和傍晚給植物澆 | ||
C. | 選擇陰雨天移栽植物 | D. | 移栽植物時(shí)剪去部分枝葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān) | |
B. | 先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為 | |
C. | 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少 | |
D. | 先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物鏡 | B. | 載玻片 | C. | 目鏡 | D. | 反光鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切斷了導(dǎo)管,葉缺少無機(jī)鹽 | B. | 切斷了導(dǎo)管,根缺少無機(jī)鹽 | ||
C. | 切斷了篩管,葉缺少有機(jī)物 | D. | 切斷了篩管,根缺少有機(jī)物 |
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