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【題目】下列有關病毒的敘述,正確的是( )
A.病毒不能獨立生活,都是共生的
B.病毒都能引起動植物患病
C.病毒有細胞結構,但沒有細胞核
D.在基因工程中,小小病毒能幫大忙

【答案】D
【解析】解:A、病毒不能獨立生活,都是寄生,而不是共生的,錯誤;
B、動物病毒能夠引起動物患病,植物病毒能引起植物患病,而不是都能引起動植物患病,錯誤;
C、病毒沒有細胞結構,也沒有細胞核,而不是病毒有細胞結構,錯誤.
D、在基因工程中,小小病毒能幫大忙,正確.
故選:D
【考點精析】利用病毒對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知病毒以寄主不同分:動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體);病毒結構:蛋白質外殼和內部的遺傳物質.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎形成和發(fā)育的大致過程是

A卵細胞→胚胎→胎兒 B卵細胞→胎兒→胚胎

C受精卵→胎兒→胚胎 D受精卵→胚胎→胎兒

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【題目】中國航天育種技術處于國際領先水平.我國“神舟”飛船每次太空之旅都會搭載玉米、辣椒、茄子等多種農作物種子,利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)農作物種子發(fā)生遺傳物質的改變,提高作物的產量和品質,改良農作物新品種.如:太空椒與普通甜椒相比,果型增大,甜度高,品質大為改善.請據資料回答問題:

(1)如圖為植物細胞結構模式圖.太空椒果實中帶甜味的物質主要存在于細胞結構的【】________中.

(2)太空椒果實在植物的結構層次上屬于________

(3)玉米、辣椒、茄子三種農作物在分類上同屬于種子植物的依據是:都靠________繁殖后代.

(4)太空椒的果型與果實的甜度等特征在遺傳學上稱為________

(5)太空椒出現(xiàn)果型增大,果實甜度變高等變異屬于________變異.(填“可遺傳”或“不可遺傳”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你能想象一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果嗎?運用生物技術就可以做到,這種技術是

A嫁接 B扦插 C異花傳粉 D組織培養(yǎng)

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【題目】下列有關細胞的說法,正確的是

A. 細胞不需要的物質一定不能通過細胞膜

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C. 只有植物細胞才有細胞壁

D. 動物細胞的能量轉換器只有線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于變異的敘述中,正確的是( 。

A. 生物的變異都是可以遺傳的

B. 變異對生物的生存都是不利的

C. 變異對生物的生存都是有利的

D. 有的變異是遺傳物質變化引起的,有的則是由不同環(huán)境變化引起的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年我省出現(xiàn)“毒大米”事件,是由于水稻被工業(yè)廢水中的鎘污染所造成的,你認為這種污染屬于

A. 重金屬污染 B. 大氣污染 C. 噪聲污染 D. 光污染

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【題目】19世紀著名的進化論建立著達爾文提出,人類的祖先是:

A現(xiàn)代類人猿 B森林古猿 C黑猩猩 D長臂猿

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【題目】下列人體器官中,既是內分泌腺,又是外分泌腺的是

A. 小腸 B. 甲狀腺 C. 肝臟 D. 胰臟

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