烏賊遇到敵害時(shí),會(huì)釋放出大量的墨汁,這一現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.生物對(duì)刺激能做出反應(yīng) B.動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng)
C.動(dòng)物遇到危險(xiǎn)能釋放墨汁 D.烏賊對(duì)刺激的反應(yīng)最敏感
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系,下列分析正確的是( )
A.圖中共有5條食物鏈
B.牛和田鼠之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.貓?jiān)龆嗖粫?huì)影響土蜂的數(shù)量
D.構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出正確的是操作順序 .
(2)該試驗(yàn)步驟D中,滴的液體是 ;實(shí)驗(yàn)中染色使用的燃料是 .
(3)王芳同學(xué)觀察時(shí)在視野中清晰的看到了幾個(gè)大而圓形且中央白亮邊緣呈現(xiàn)黑色的物像,這個(gè)物像可能是 .
(4)在顯微鏡下觀察時(shí),染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的 ,因此在繪細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)此結(jié)構(gòu)處比較暗,應(yīng)該用鉛筆 來(lái)表示.
(5)如圖2是顯微鏡四個(gè)鏡頭,欲看到較大的細(xì)胞,應(yīng)選用的鏡頭組合是 .
(6)某同學(xué)用顯微鏡觀察他所制作的臨時(shí)裝片時(shí),看到的細(xì)胞物像在視野的右上方,要將該細(xì)胞物像移到視野中央,他應(yīng)該向 方向移到裝片.
(7)在顯微鏡下觀察到達(dá)細(xì)胞都是平面的.你認(rèn)為在真實(shí)情況下,細(xì)胞是平面的還是立體的?答 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將寫有英文字母“b”的透明紙放在顯微鏡下觀察,你看到( )
A.b B.p C.d D.q
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蚯蚓一般營(yíng)穴居生活,但夏季雨后蚯蚓會(huì)爬到地面上活動(dòng),這里影響蚯蚓活動(dòng)的生態(tài)因素是( )
A.雨后較低的氣溫
B.雨后較少的食物
C.雨后的土壤中缺少的氧氣
D.土壤中過(guò)多的雨水造成壓力
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為某家族隱性遺傳病圖解,相關(guān)基因用A(顯性).a(chǎn)(隱性)表示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從遺傳角度分析,對(duì)某一遺傳病來(lái)說(shuō),人有正常與患病的不同表現(xiàn),這稱為 .
(2)一對(duì)正常夫婦生一個(gè)患病女孩,此現(xiàn)象稱為 .
(3)基因在親子代間傳遞的橋梁是 ,1產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目為 條,其染色體的結(jié)構(gòu)包括 .
(4)根據(jù)圖譜推算1的基因組成是 ,3的基因組成是 .
(5)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是 ,請(qǐng)推算8是表現(xiàn)正常但攜帶致病基因的男孩的可能性是 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.皮膚裸露,表面有粘液,可輔助呼吸
B.前肢發(fā)達(dá),趾間有蹼,能跳躍和劃水
C.繁殖季節(jié),雄蛙鳴叫,招引雌蛙抱對(duì)
D.在水中體外受精,幼體蝌蚪用鰓呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦
B.一塊骨骼肌的兩端肌腱可連接在同一塊骨上
C.人體任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的支配
D.人在做屈肘動(dòng)作時(shí),肱二頭肌收縮的同時(shí)肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
分析圖﹣﹣部分動(dòng)物分類圖解,回答問(wèn)題:
(1)圖示動(dòng)物分為兩類的依據(jù)是 .
(2)從體型來(lái)看,絕大多數(shù)動(dòng)物身體呈 對(duì)稱,這是體型運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效,能更好地捕食和御敵.
(3)從體型來(lái)看,A類動(dòng)物的體表具有 ,大多具有貝殼;B類動(dòng)物的體表具有 .這都有利于其適應(yīng)較為復(fù)雜的環(huán)境.體現(xiàn)了“形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生物學(xué)觀點(diǎn).
(4)從生殖和發(fā)育來(lái)看,D類動(dòng)物擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴,與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有:體內(nèi)受精,陸上產(chǎn)卵,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有 .與D類動(dòng)物相比,E類動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過(guò) 從母體獲得營(yíng)養(yǎng).
(5)生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和 上的相似程度,利用不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)行分類,主要目的是弄清生物之間的親緣關(guān)系,從分類等級(jí)來(lái)看,脊椎動(dòng)物的五個(gè)類群所處的分類等級(jí)都是 .
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