2.科學(xué)家利用干細(xì)胞成功培養(yǎng)出了心肌細(xì)胞,這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是干細(xì)胞( 。
A.分裂的結(jié)果B.分化的結(jié)果C.生長的結(jié)果D.成熟的結(jié)果

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長.

解答 解:科學(xué)家利用干細(xì)胞成功培養(yǎng)出了心肌細(xì)胞,是利用細(xì)胞分化形成不同的組織,使干細(xì)胞在特定的條件下分化出人類需要的心肌細(xì)胞,因此“科學(xué)家利用干細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了心肌細(xì)胞”,這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是干細(xì)胞分化的結(jié)果.
故選:B.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞生長的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于人類起源下列說法正確的是( 。
A.人類起源于現(xiàn)代類人猿B.人類起源于森林古猿
C.人類是由神創(chuàng)造出來的D.人類起源于“露西少女”

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.分泌的消化液中含消化酶種類最多的消化道是( 。
A.口腔B.小腸C.大腸D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.我國“二孩”計生政策已出臺.一對夫婦已生了一個男孩,如果再生一胎,是女孩的可能性為( 。
A.100%B.75%C.50%D.25%

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題.

(1)圖中代表動物細(xì)胞的是乙圖.
(2)甲圖中①所示結(jié)構(gòu)是液泡,其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì).
(3)植物、動物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②③④⑤(填序號).
(4)細(xì)菌與動、植物細(xì)胞相比沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物.
(5)病毒與動、植物細(xì)胞相比沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述,正確的是( 。
A.每條染色體上一般有1個DNA分子
B.人的體細(xì)胞中有23條染色體
C.一個DNA分子中含有一個基因
D.形成精子或卵細(xì)胞時,染色體數(shù)目不會發(fā)生變化

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

14.某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的概率問題.實驗步驟如下:
①在甲桶中放入40粒白圍棋子,乙桶中放入20粒黑圍棋子和20粒白圍棋子.
②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓起一粒圍棋子,組合在一起,記錄下兩粒圍棋子 的組合(注意每次取完后應(yīng)將圍棋子放回去,并搖勻).
③重復(fù)步驟②40次. 全班分為10個小組,實驗紀(jì)錄如下:
組次12345678910合計比例
白白2635486475  
黑黑8475624635  
請分析作答:
(1)黑圍棋子模擬人的含Y染色體的精子(填生殖細(xì)胞).
(2)在模擬實驗的操作過程中,為什么每次組合完,都要將圍棋子放回原桶?保證兩種類型的精子數(shù)目相等.
(3)對以上數(shù)據(jù)處理的結(jié)果是男女比例為100:100.
(4)從實驗數(shù)據(jù)分析,得出的結(jié)論是:生男生女的機(jī)會均等.
(5)一對夫婦第一胎生了一個女孩,那么第二胎生男孩的概率是50%.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

11.控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于食品保鮮的原理,下列說法錯誤的是(  )
A.加熱可以殺死微生物
B.干燥可減少水分,破壞微生物的生存條件
C.腌制可使微生物得不到呼吸所用的空氣
D.冷凍冷藏能降低溫度,抑制細(xì)菌的生長

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同步練習(xí)冊答案