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20．根深葉茂、樹干粗壯，對于大樹的描述屬于器官的是（　�。�
A．一棵大樹B．一個果實C．一層表皮D．一個細胞

分析 器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的．據(jù)此作答．

解答 解：A、一棵大樹具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，是一株完整的植物體；A不符合題意；
B、一片樹葉，是由保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織等不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官，綠色開花植物體具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官．葉屬于六大器官之一；B符合題意；
 C、一層表皮屬于保護組織；C不符合題意；
 D、一個細胞屬于結構層次的細胞層次；D不符合題意；
故選：B

點評 解答此題的關鍵是掌握器官的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
瓶子編號種子的數(shù)量（個）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜）
A20少量水，20℃
B20無水，20℃
C20少量水，-10℃
D20水將種子淹沒，20℃
（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是種子萌發(fā)需要適量的水嗎（或水是種子萌發(fā)需要的條件嗎）？
（2）用A和C兩瓶做對照實驗．變量是溫度．
（3）測定種子的發(fā)芽率，應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中？A
（4）如果嚴格按照上表的實驗條件下，進行實驗，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應從種子自身（種子萌發(fā)的內部條件）方面尋找原因．因此，農民在播種時應選擇粒大而飽滿、胚完整且是活的種子．
（5）從該實驗中可以得出種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．自然林區(qū)內的馬尾松一般不容易發(fā)生蟲害，但在一些人工馬尾松林中卻常會發(fā)生嚴重的松毛蟲危害，其主要原因是（　　）
A．松毛蟲繁殖力強B．消費者少，松毛蟲沒有天敵
C．人工林樹種單一D．生產者的數(shù)量多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）A生物是病毒，B生物是酵母菌，C生物是細菌．
（2）圖中無成形細胞核的生物是C，非細胞生物的是A，有成形細胞核的生物是BDE（填代號）．
（3）B生物與C生物的主要區(qū)別是C中沒有成形的細胞核．
（4）圖中五種生物能進行寄生生活的是AC．進行腐生生活的是BCDE．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．爬行動物是真正擺脫對水的依賴而適應陸地生活的脊椎動物，主要表現(xiàn)在（　�。�
A．爬行動物一般體型較大
B．爬行動物是卵生
C．爬行動物的生殖發(fā)育擺脫對水的依賴
D．爬行動物體溫不恒定

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

細菌、真菌和病毒都屬于單細胞生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．在正在分裂的細胞的細胞核中，容易被堿性染料染色的是染色體，它主要是由DNA和蛋白質兩種物質組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．在農業(yè)生產中，人們常常通過種植豆科植物提高土壤的肥力，從而提高農作物的產量．這是因為豆科植物的根上長有根瘤，根瘤中生活著根瘤菌，它們可以固定空氣中的氮氣，使土壤中氮元素的含量增高．當植物得到大量氮元素時就生長旺盛，而缺少氮元素時，植株矮小瘦弱，葉片黃化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）首先對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結構是[1]鼻腔．
（3）痰是由[4]氣管  和[5]支氣管  內表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成．
（4）進行氣體交換的器官是[6]肺，肺泡壁和毛細血管壁由一 層上皮細胞構，適于與血液之間進行氣體交換．
（5）空氣中的氧氣進入血液需要穿過兩  層細胞．

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