A. | 所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | |
B. | 克隆羊的事例說(shuō)明遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞質(zhì)中 | |
C. | 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線(xiàn)粒體 | |
D. | 細(xì)胞中的物質(zhì)都是呼吸作用的原料 |
分析 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線(xiàn)粒體,線(xiàn)粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所.
細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心.
解答 解:A、除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成,是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,錯(cuò)誤.
B、克隆羊--多莉的培育過(guò)程,說(shuō)明遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中,錯(cuò)誤.
C、線(xiàn)粒體存在于植物體的任何部位的活細(xì)胞中,而葉綠體只存在于植物體的綠色部位.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中只有線(xiàn)粒體,正確.
D、呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程,因此,細(xì)胞中的物質(zhì)都不能作為呼吸作用的原料,錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題考查呼吸作用的概念是基礎(chǔ)題,要求考生熟記.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú)類(lèi) | B. | 兩棲類(lèi) | C. | 鳥(niǎo)類(lèi) | D. | 哺乳類(lèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 被子植物的種子中有兩片子葉 | |
B. | 裸子植物在種子形成后,其果皮一定會(huì)脫落 | |
C. | 苔蘚植物因其體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,因而適宜生活在陸地上 | |
D. | 衣藻是單細(xì)胞藻類(lèi)植物,海帶是多細(xì)胞藻類(lèi)植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只能寄生在活細(xì)胞里 | B. | 一些病毒能使人、動(dòng)物患病 | ||
C. | 細(xì)胞微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 | D. | 人類(lèi)能夠利用病毒來(lái)研制疫苗 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲(chóng) | |
B. | 在田間施放性引誘劑干擾雌雄害蟲(chóng)的通訊 | |
C. | 把大片沼澤地開(kāi)墾為農(nóng)田 | |
D. | 把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域,讓那些有毒藻類(lèi)死亡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 后天學(xué)習(xí)行為、后天學(xué)習(xí)行為 | B. | 先天性行為、后天學(xué)習(xí)行為 | ||
C. | 后天學(xué)習(xí)行為、先天性行為 | D. | 先天性行為、先天性行為 |
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