15．在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，如選擇如圖的葉片作為實驗對象，并作如下處理：A是遮光部分，B是見光部分，實驗過后在上面滴加碘液，其中變藍色的是（　�。�
A．A部分B．B部分C．都變藍

分析 （1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：A遮光的部分沒有光照不能進行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍色；B見光的部分能接受光照，能進行了光合作用制造淀粉，滴加碘液變藍色．所以實驗過后在上面滴加碘液，其中變藍色的是B部分．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列選項屬于生物影響環(huán)境的是（　　）
A．紅柳樹根扎得很深B．大樹底下好乘涼
C．望斷南飛燕D．秋風掃落葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．閱讀下面的資料并回答問題：
資料一：據(jù)CCTV-4新聞報道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)兩位三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家．
資料二：科學家做過這樣的一個實驗：人們把紅薯撒在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食．一只2歲的小猴破天荒的首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學會兩位這種處理紅薯的辦法．
資料三：英國科學家把一盤點燃的蚊香放進一個蟻巣．開始，巢中的螞蟻驚恐萬狀，約20秒后，許多螞蟻迎難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸．可一只螞蟻噴射的蟻酸量畢竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海．但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅．
（1）從行為獲得的途徑來說，“貓喂狗崽”的行為屬于先天性行為，“其他猴子洗紅薯”的行為屬于學習行為．
（2）“貓喂狗崽”的行為是由體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為．“其他猴子洗紅薯”的行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為．
（3）“螞蟻集體滅火”的行為屬于社會行為．螞蟻之間會通過觸角施放信息素起到信息交流作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下面有關動脈血的敘述，正確的是（　�。�
A．動脈血管中流動的血液B．流出心臟的血液
C．含氧高、顏色鮮紅色的血液   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．呆小癥和侏儒癥分別是哪種激素在幼年時分泌不足引起的（　�。�
A．生長激素和腎上腺激素B．甲狀腺激素和生長激素
C．生長激素和甲狀腺激素D．胰島素和生長激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語所包含的食物鏈是（　　）
A．螳螂→蟬→黃雀B．蟬→螳螂→黃雀C．樹→蟬→螳螂→黃雀D．樹→蟬→螳螂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．比較細菌和真菌，下列判斷正確的是（　�。�
A．細菌都是單細胞生物，真菌都是多細胞生物
B．細菌都營寄生生活，真菌都營腐生生活
C．細菌的細胞都沒有成形的細胞核，真菌的細胞都有真正的細胞核
D．細菌都對人類有害，真菌都對人類有益

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．我的生命開始于一個被稱為受精卵的細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的子宮里．每時每刻，都能通過臍帶和胎盤從媽媽那獲得營養(yǎng)，然后媽媽通過分娩讓我來到這個世界上，這一過程是媽媽最痛苦的時期，所以，長大后無論走多遠，特別是每到生日，我總是特別想念媽媽，總想給媽媽買一點什么，謝謝你，媽媽！是你給了我生命，我會好好珍惜她，我永遠愛你媽媽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．西雙版納是我國著名的（　�。┳匀槐Ｗo區(qū)．
A．常綠闊葉林B．熱帶雨林C．落葉闊葉林D．針葉林

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