分析下圖,回答問(wèn)題:
(1)在圖中,被研究的性狀是 控制這個(gè)性狀的基因是
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是小鼠變成了大鼠,這說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是
鼠的個(gè)體大小 大鼠生長(zhǎng)激素基因 基因決定性狀
解析試題分析:通過(guò)超級(jí)鼠產(chǎn)生的過(guò)程可知,被研究的性狀是鼠個(gè)體的大小,注射過(guò)大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成超級(jí)鼠,而未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠,通過(guò)對(duì)比可知鼠的個(gè)體的大。ㄐ誀睿┦怯纱笫笊L(zhǎng)激素基因控制的,即基因控制著生物的性狀。
考點(diǎn):本題考查的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。
點(diǎn)評(píng):此題較新穎,難度不大,解答此類題目的關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理和應(yīng)用,理解生物的性狀是由基因控制的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東省東營(yíng)市河口區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:綜合題
(6分)青春期是人一生中身心發(fā)展的重要時(shí)期。此時(shí)男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化,請(qǐng)分析下圖并回答問(wèn)題。
(1)圖A中,曲線甲表示的是________(選填男或女)身高生長(zhǎng)速度的變化曲線。
(2)從圖B的曲線可知,進(jìn)入青春期后,男性的________和女性的_________迅速發(fā)育;男性和女性在青春期出現(xiàn)的外表上的不同變化稱為_(kāi)_________。
(3)專家建議青少年要多吃含____________(選填‘蛋白質(zhì)’‘糖類’或‘脂肪’)豐富的食品,因?yàn)樗侨梭w細(xì)胞生長(zhǎng)及修補(bǔ)組織的主要原料。
(4)從兩幅曲線圖中可知女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性來(lái)得________。
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