人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ，根據(jù)其形成過(guò)程，可以分為 和 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省桐城市七年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛇為變溫動(dòng)物，也就是體溫隨著外界的溫度而改就，故推測(cè)其較不適合生活于何種生活環(huán)境（ ）

A．熱帶雨林 B．亞熱帶森林 C．溫帶草原 D．寒帶凍原

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省鐵嶺市七年級(jí)上第一次考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

森林能增加大氣濕度，增加降雨量，這說(shuō)明（ ）

A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物影響環(huán)境 D．生物和環(huán)境能合作

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省鐵嶺市八年級(jí)上第一次考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于骨骼肌敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．人體有600多塊骨骼肌 B．骨骼肌包括肌腹和肌腱兩部分

C．骨骼肌內(nèi)有血管和神經(jīng) D．骨骼肌只與人體運(yùn)動(dòng)有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

小麗陪同父母到果園采摘葡萄，小麗的手指被刺扎了一下立即縮回，并喊了一聲：“好疼啊！”，爸爸聽(tīng)到后跑過(guò)來(lái)一看，“沒(méi)事，小丫頭．”小麗不好意思的笑了。如圖為縮手反射的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）小麗手指被扎后立即縮回，該反應(yīng)屬于 反射，完成該反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是 （用序號(hào)和箭頭表示）,它們共同組成的結(jié)構(gòu)稱作 。

（2）小麗縮手時(shí)，肱二頭肌處于 狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）；若圖中的②受損，則該反射 （填“能”或“不能”）完成。

（3）小麗的爸爸聽(tīng)到“好疼啊”馬上跑過(guò)來(lái)，該反射屬于 反射。

（4）被扎后，小麗除了縮手還感覺(jué)到疼，這說(shuō)明脊髓除了反射之外還具有 作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

人體內(nèi)有三種血管，其中實(shí)現(xiàn)血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的血管是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是

A．鼓膜 B．聽(tīng)小骨 C．耳蝸 D．前庭

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

循環(huán)系統(tǒng)的主要功能是

A．排出代謝廢物 B．進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

C．吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D．調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的

A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D．寄生關(guān)系

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