光合作用的場所是(   )。呼吸作用的場所是(   )。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?徐州)光是植物進(jìn)行光合作用的能量來源,光照強(qiáng)度影響著植物的光合作用強(qiáng)度.如圖是棉花葉片光合作用中的變化,夏季中午光照最強(qiáng);但這時植物的大部分氣孔由于保護(hù)性反應(yīng)而關(guān)閉.根據(jù)該圖,試回答下列問題:
(1)植物光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體

(2)中午12時左右,光合作用強(qiáng)度反而較低(對應(yīng)于C點左右),原因是葉片的氣孔關(guān)閉,影響了
植物對二氧化碳的吸收
植物對二氧化碳的吸收

(3)曲線的DE段表示光合作用強(qiáng)度逐漸減弱,原因是D點以后
光照強(qiáng)度降低
光照強(qiáng)度降低

(4)根據(jù)以上分析,如果冬季在塑料大棚里進(jìn)行蔬菜生產(chǎn),為了增加產(chǎn)量,可以采取的措施有:
延長光照時間
延長光照時間
適當(dāng)增加二氧化碳的濃度
適當(dāng)增加二氧化碳的濃度

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)題意填空:
(1)(此題請?zhí)顚懶蛱,否則不得分)能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
2
2
;含有葉綠素、進(jìn)行光合作用的場所是
3
3
;甜、酸、苦澀等物質(zhì)存在于
5
5
中;含有遺傳物質(zhì)的是
4
4

(2)由圖可看出,植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比較,多了1
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、3
葉綠體
葉綠體
和5
液泡
液泡
三部分結(jié)構(gòu).(此題請?zhí)顚懡Y(jié)構(gòu)名稱)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖B是
動物
動物
細(xì)胞,判斷的依據(jù)是B中沒有①
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
葉綠體
葉綠體
 ⑤
液泡
液泡

(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是圖中
2 細(xì)胞膜
2 細(xì)胞膜
所示部分.進(jìn)行各項生命活動的主要場所在
6細(xì)胞質(zhì)
6細(xì)胞質(zhì)

(3)若A取自洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于
5液泡
5液泡
中,圖A細(xì)胞中能進(jìn)行光合作用的場所是
3葉綠體
3葉綠體

(4)對細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是
1細(xì)胞壁
1細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)回答下列有關(guān)實驗操作技能和科學(xué)研究方法的問題.
①為洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片染色,可把一滴碘液滴在
 
的一側(cè),在另一側(cè)用吸水紙吸引,使染液浸潤標(biāo)本的全部.
②一般情況下,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,該結(jié)構(gòu)有保護(hù)細(xì)胞,并控制物質(zhì)進(jìn)出的功能.植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場所是
 
,能為細(xì)胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是
 
.與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
.與洋蔥表皮細(xì)胞相比較,口腔上皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
和[
 
]
 

③要了解校園里生物的種類,應(yīng)采用
 
法;要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處,應(yīng)采用
 
法;要了解魚的尾鰭在游泳中的作用,如果單憑觀察難以得出結(jié)論,可采用
 
法.
A、調(diào)查法;B、觀察法;C、實驗法;D、測量法.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是
 
,屬于動物細(xì)胞的是
 
.動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的主要區(qū)別是動物細(xì)胞中無[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)圖一中B是
 
它能不斷流動促進(jìn)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換結(jié)構(gòu).C是
 
,內(nèi)含
 
物質(zhì).
(3)切番茄流出的紅汁水是_細(xì)胞液_,主要來自結(jié)構(gòu)[5]
 

(4)為細(xì)胞生命活動提供能量的是
 
.光合作用的場所是
 

(5)圖二中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[2]
 

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