12．如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析完成下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)結(jié)構(gòu)中的“3”是雄蕊．“11”是雌蕊
（2）傳粉和受精是種子形成的前提，植物的受精作用是在子房?jī)?nèi)的胚珠中完成的．
（3）植物受情后，子房發(fā)育成果實(shí)．

分析 圖中1花藥，2花絲，3雄蕊，4花萼，5花柄，6花冠，7柱頭，8花柱，9子房，10花托，11雌蕊．

解答 解：（1）圖中3是雄蕊，11是雌蕊．
（2）花開(kāi)后，經(jīng)歷傳粉和受精，才能形成果實(shí)和種子．受精的場(chǎng)所是胚珠．
（3）受精后子房的發(fā)育情況如下：

圖中可知，子房→果實(shí)，胚珠→種子，受精卵→胚．
故答案為：（1）雄蕊；雌蕊；（2）傳粉；胚珠；（3）子房

點(diǎn)評(píng) 雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．為了深入理解所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，李軍同學(xué)在一個(gè)晴天的上午，用一個(gè)無(wú)色透明的塑料袋，將陽(yáng)臺(tái)上的一盆綠色花卉密封起來(lái)（如圖），并時(shí)行觀察和實(shí)驗(yàn)：
（1）不久塑料袋壁上出現(xiàn)了一些水珠，這些水珠來(lái)源于植物的蒸騰作用．
（2）下午他打開(kāi)袋口，迅速將一根帶有火星的木條介入袋中，木條立即復(fù)燃，說(shuō)明氧氣增多了，這是由于光合作用的原故．
（3）經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上后，李軍在第二天早晨再打開(kāi)袋口，迅速將一根有火焰的火柴棒伸入袋口中，火柴熄滅了，說(shuō)明袋中二氧化碳增多了，這是由于呼吸作用的原故．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．在“探究種子呼吸過(guò)程中釋放熱量”時(shí)：
①應(yīng)該取兩份干濕不同的種子進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可能效果明顯．潮濕的種子比干燥的種子呼吸充分．
②在保存種子時(shí)，你給農(nóng)戶(hù)的合理化建議是：干燥、低溫、通風(fēng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答卜列問(wèn)題：
（l）從花蕊看，桃花屬于兩性花（填兩性、單性、無(wú)性），花中最重要的部分是[3]雄蕊和[11]雌蕊，因?yàn)橹挥兴鼈兣c結(jié)出果實(shí)和種子有直接關(guān)系．
（2）能夠產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是[1]花藥
（3）將來(lái)發(fā)育成果皮的結(jié)構(gòu)是[9]子房壁，[12]胚珠發(fā)育成種子．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于“二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$水淀粉（儲(chǔ)存能量）+氧氣”的重要意義，下列表述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．光合作用制造了淀粉等有機(jī)物，是植物生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是動(dòng)物和人的食物來(lái)源
B．光合作用轉(zhuǎn)化光能并儲(chǔ)存在有機(jī)物里，是生物生命活動(dòng)的能量來(lái)源
C．光合作用時(shí)吸人二氧化碳、釋放氧氣、維持大氣中氧氣和二氧化碳平衡
D．綠色植物在任何情況下都能夠產(chǎn)生淀粉等有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖表示顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞．請(qǐng)回答：
（1）圖中[6]細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用．
（2）若B取自洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，辛辣物質(zhì)存在于[3]液泡中，其內(nèi)液體叫細(xì)胞液．
（3）若B取自植物的綠色部分，則細(xì)胞中有綠色的[1]葉綠體．
（4）在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是圖中[5]細(xì)胞膜．
（5）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比都具有：[5]細(xì)胞膜、[2]細(xì)胞質(zhì)、[4]細(xì)胞核三個(gè)結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同．
（6）A與B相比較，主要區(qū)別是無(wú)A[1]葉綠體、[3]液泡[6]細(xì)胞壁．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．動(dòng)物在適應(yīng)和影響著環(huán)境的同時(shí)，與人類(lèi)產(chǎn)生了密切的關(guān)系．請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物與人類(lèi)關(guān)系的問(wèn)題．
（1）珊瑚礁能夠形成島嶼，加固海岸，還能為海底魚(yú)類(lèi)提供重要的繁殖場(chǎng)所和庇護(hù)地，有“海洋中的熱帶雨林”之美譽(yù)．能夠形成珊瑚礁的是珊瑚蟲(chóng)，它屬于腔腸動(dòng)物．
（2）豬肉絳蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，它的幼蟲(chóng)寄生在豬的體內(nèi)，危害很大．
（3）線形動(dòng)物有些是寄生在人和動(dòng)植物體內(nèi)的，比如寄生在人體內(nèi)的蛔蟲(chóng)．適應(yīng)寄生生活，這類(lèi)動(dòng)物體表有角質(zhì)層．
（4）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，能夠改良土壤．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．泌尿系統(tǒng)中最重要的器官是（　　）
A．尿道B．膀胱C．腎臟D．腎單位

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．兒童青少年心理健康的核心是（　�。�
A．有良好的情緒反應(yīng)B．擁有愉快心情
C．有適度的情緒反應(yīng)D．會(huì)自我安慰

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案