做“綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)，正確的順序是：（　　）
①黑暗處理  ②酒精脫色  ③選葉遮光  ④滴加碘液  ⑤陽(yáng)光照射  ⑥清水漂洗．
分析：葉片在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，
解答：解：實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射．  
（3）幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片．
（4）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．
（5）用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿中，向葉片滴加碘液．
（6）稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：被黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有變藍(lán)色，見(jiàn)光部分變成藍(lán)色．
現(xiàn)象分析：見(jiàn)光部分可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠葉在光下制造淀粉．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：一個(gè)葉片不同處理是為了設(shè)置對(duì)照．此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

完成下列實(shí)驗(yàn)：
（1）在使用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí)，常在蓋玻片下放少許
棉花纖維
棉花纖維
，這樣做的目的是限制草履蟲(chóng)的活動(dòng)．
（2）將橘子榨取汁滴加到高錳酸鉀溶液中，振蕩后發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀溶液
褪色
褪色
，說(shuō)明芹菜榨取汁中含有
維生素C
維生素C
．
（3）在“驗(yàn)證人呼出的氣體含有哪些成分”的實(shí)驗(yàn)中，
二氧化碳
二氧化碳
氣體能使得澄清的石灰水變渾濁．
（4）在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，溶解葉片中的葉綠素所選用的溶液是
酒精
酒精
．
（5）在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常用
浸水的棉球
浸水的棉球
輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤(rùn)，有利于蚯蚓進(jìn)行呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

做“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先將天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某生物興趣小組為了完成“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)操作（次序已打亂），請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1→2→
 
（用圖中的數(shù)字和箭頭排列）
（2）圖1把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
 
；圖2用黑紙片把葉的部分區(qū)域上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置
 
，這個(gè)實(shí)驗(yàn)控制的變量是
 
．
（3）圖6中大燒杯內(nèi)的小燒杯里盛裝的液體是
 
，其作用是
 
．
（4）若生物興趣小組同學(xué)的操作過(guò)程完全正確，那么最終觀察到的現(xiàn)象是遮光部分
 
，不遮光部分
 
．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物有
 
．（本小題的前兩空選填“變藍(lán)”和“不變藍(lán)”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

初中生物課中做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作和觀察，正確的是（　�。�
A、在探究二氧化碳是光合作用的原料時(shí)，要對(duì)葉片進(jìn)行暗處理B、驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉時(shí)，遮光部分能被碘蒸氣熏成藍(lán)色C、夜晚在一植物上套上塑料袋，早上發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)壁有水珠，這是蒸騰作用的結(jié)果D、在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍(lán)色的是子葉

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