精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】生物體能夠由小長大是與 分不開的（ ）

A．細胞的生長和分化 B．細胞的分裂

C．細胞的分裂和生長 D．細胞的生長

【答案】C

【解析】

試題分析：生物體由小長大的原因有兩個，即細胞數目增多和細胞體積增大，這與細胞的分裂和生長有關。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內與呼吸有關的肌肉主要是（ ）

A．胸部肌肉 B．腹部肌肉

C．肋骨間肌肉和膈肌 D．背部肌肉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的體細胞、精子、卵細胞和受精卵中，染色體的數目分別是

A. 46、46、46、46

B. 23、23、23、23

C. 46、23、23、46

D. 46、23、23、23

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據已學生物學知識回答下列問題：
（1）生物的多樣性包括生物種類的多樣性、、以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（2）女性的子宮是胚胎發(fā)育的場所，在綠色開花植物花的結構中，相當于女性子宮的結構是（從“柱頭、花柱、子房、花藥”中選填）
（3）人的視覺形成部位是 ．
（4）幼年時分泌過少，會患呆小癥．
（5）根的生長是由根尖分生區(qū)細胞的分裂和區(qū)細胞的伸長共同完成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依靠自身彈力來傳播果實種子的植物是

A、蒼耳 B、虞美人 C、豌豆 D 、蒲公英

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網簡圖．請據圖回答有關問題：

（1）該食物網由____________條食物鏈組成．該食物網和____________一起構成了該生態(tài)系統(tǒng)中生物部分。

（2）該食物網中，鷹與蛇之間是____________、____________關系。

（3）寫出其中最短的一條食物鏈_______________________。

（4）正常情況下，圖中數量最少的生物是_________________，這是因為食物鏈中能量在傳遞過程中是__________________（填“逐漸增多”或“逐漸減少”）。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的，如果人類大量捕殺貓頭鷹和蛇，短時間內，鼠的數量會迅速_______________（填“增加”或“減小”），最終導致生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性被破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的________________能力是有限的。

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中_______________和______________總是沿著食物鏈和食物網流動的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組的同學嘗試測定一粒核桃仁中含有的能量．首先，取一粒核桃仁，稱其重量為5克，切取一部分用做實驗材料，稱其重量為0.5g，然后，組裝了如圖所示的實驗裝置．

（1）用點燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱，水量多少合適呢？水量過多，溫度變化過小，不易讀數；水量過少，則可能出現__現象，從而造成較大的誤差．所以，將水量定為20毫升．

（2）為了盡可能減小誤差，可為這套裝置增設一個防止熱量散失的部件，請在如圖所示裝置上畫出該部件的示意圖．（能夠簡單表達設計意圖即可）______________

（3）要獲得較為準確的測量結果，什么時候將燃燒后的核桃仁從錐形瓶下移開，并記錄溫度計上顯示的溫度呢？經過討論，形成了以下三種不同意見，其中最為科學合理的是__（填字母）．

A．火焰熄滅時

B．核桃仁灰燼涼透時

C．溫度計顯示的溫度不再升高時

（4）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量．測定錐形瓶中水的溫度升高了10℃，請計算這粒核桃仁中含有的能量（不考慮能量散失造成的誤差）__焦．

（5）從這粒核桃上再取相似大小的兩塊，分別用相同的裝置、同樣的做法重復測量，計算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦．根據這三次計算的結果，確定最接近這粒核桃仁含有能量真實的數值

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列分類單位中所包含的生物的親緣關系最密切的是

A. 界 B. 綱

C. 門 D. 種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子基本結構模式圖，請據圖回答問題：

（1）請寫出下面序號所代表的結構名稱[①][②][③]
（2）是新植物體的幼體，由[①][②][③][④]組成．
（3）菜豆種子的營養(yǎng)物質儲存在[④]里．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案