A. | 就地保護(hù)、易地保護(hù) | B. | 易地保護(hù)、易地保護(hù) | ||
C. | 易地保護(hù)、就地保護(hù) | D. | 就地保護(hù)、就地保護(hù) |
分析 保護(hù)生物多樣性的措施有:一是就地保護(hù),大多是建自然保護(hù)區(qū),比如四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等;二是遷地保護(hù),大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園,比如,水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等;三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策;四是開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育.建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù),不僅保護(hù)了瀕危珍稀動(dòng)物植物,還保護(hù)了它們賴以生存的環(huán)境.據(jù)此解答.
解答 解:據(jù)分析可見:為了防止數(shù)量極少的野馬絕滅,進(jìn)行集中圈養(yǎng)都是易地保護(hù).為了保護(hù)朱鶚及其生存環(huán)境,在陜西洋縣建立了朱鶚自然保護(hù)區(qū),屬于就地保護(hù).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是了解就地保護(hù)的知識(shí),主要搜集資料,了解洋縣自然保護(hù)區(qū).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
主要成分 | 腎動(dòng)脈血漿中(克/100毫升) | 腎小囊中(克/100毫升) | 尿液中(克/100毫升) |
水 | 90 | 98 | 96 |
大分子蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.00 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肘部 | B. | 腕部 | C. | 手部 | D. | 上臂肱動(dòng)脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 番茄的紅果與黃果 | B. | 狗的長(zhǎng)毛和卷毛 | ||
C. | 狗的長(zhǎng)毛和貓的短毛 | D. | 狗的長(zhǎng)毛和貓的長(zhǎng)毛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核、細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁 | C. | 液泡、葉綠體 | D. | 葉綠體、線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水生生物早于陸生生物 | B. | 體形小的生物早于體形大的生物 | ||
C. | 低等生物早于高等生物 | D. | 單細(xì)胞生物早于多細(xì)胞生物 |
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