【題目】青蛙的受精卵在分裂過程中,首先變化的是

A細胞壁 B 細胞膜 C細胞質(zhì) D細胞核

【答案】D

【解析】

試題分析:細胞分裂的具體過程是:細胞核首先由一個分裂成兩個,然后細胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個新形成的細胞核,最后在原來細胞的中央向內(nèi)凹陷縊形成新的細胞膜,細胞就由一個分成了兩個。可見在細胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細胞核。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組的同學(xué)想探究酵母菌生長繁殖所需要的條件,設(shè)計了下面一組實驗,室溫下,在A、B、C三個燒瓶中均加入等量的酵母菌,其他條件如圖,請按要求回答問題.

(1)上述實驗中,A、B兩組裝置的變量是_____;上述買驗中,_____兩組裝置的變量為葡萄糖的.

(2)一段時間后,能產(chǎn)生氣體的是_____瓶,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁,說明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生了二氧化碳氣體.打開該瓶瓶塞,還會聞到一股酒味,說明同時還產(chǎn)生了_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根尖可分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū),據(jù)圖回答:

(1)在根尖結(jié)構(gòu)中,具有保護作用的是[4] ;細胞始終保持分裂能力的部位是[3] ;細胞不斷伸長的部位是[2] ;吸收水分和無機鹽的主要部位是[1] 。

(2)當(dāng)[1]部位的細胞內(nèi)部溶液濃度 (填大于小于)土壤溶液濃度時,根細胞吸水。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在打籃球時,不慎骨折,醫(yī)生給上了石膏固定后,并未做其他治療,過一段時間后,自動愈合了。請問在這個過程中,起關(guān)鍵性作用的是( )

A骨膜中的成骨細胞

B骨松質(zhì)中的紅骨髓

C骨髓腔中的骨髓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】回答以下關(guān)于顯微鏡使用的問題:

(1)對光以后,在目鏡中看到的視野應(yīng)該是____________。(選填“白亮的”或“黑暗的”)

(2)轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注視________。

(3)轉(zhuǎn)動[______]時,鏡筒的升降范圍較小。(填數(shù)字)

(4)用這種顯微鏡觀察的生物材料必須是______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條,從枝條的發(fā)育情況分析,下列說法正確的是( )

A. 甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢,不能產(chǎn)生側(cè)芽

B. 乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢,側(cè)枝較快發(fā)育

C. 甲枝條更有利于開花結(jié)果

D. 乙枝條不利于開花結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的牛沒有“吹!保娜橹泻腥巳殍F蛋白,下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A. 它是轉(zhuǎn)基因牛

B. 它的這一特異性狀能夠遺傳

C. 它具有乳房生物反應(yīng)器

D. 它是仿生技術(shù)產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)必備的儀器

(1)當(dāng)用高倍鏡觀察時,物像若不清晰,需要轉(zhuǎn)動[]_____使物像清晰.

(2)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)鏡頭不清潔時,除去污物的正確方法是用_____擦鏡頭.

(3)對光時,如果室內(nèi)的光線很強,應(yīng)轉(zhuǎn)動[]_____,選用_____ 鏡,對準光源.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究“丁香提取液對馬鈴薯呼吸作用強度的影響”,某興趣小組做了以下實驗:
步驟 I:選取體積大小相近、薯皮未損傷、其它狀況相同的馬鈴薯,分為16等份,4份為一組,分別均勻噴灑等質(zhì)量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的丁香提取液和清水(見下表),放在陰涼通風(fēng)處迅速晾干.

組 別

A

B

C

D

試 劑

0.0025%丁香提取液

0.0050%丁香提取液

0.0075%丁香提取液

清水

樣品份數(shù)

4

4

4

4

步驟 II:把經(jīng)過預(yù)處理的馬鈴薯用網(wǎng)袋裝好后,放在溫度為12℃、濕度為50%的恒溫恒濕培養(yǎng)箱中儲藏180天,儲藏期間每隔45天各取出一組樣品測定其呼吸作用強度,并繪圖(呼吸作用強度表示每千克馬鈴薯每小時減少的質(zhì)量為多少毫克).請回答:

(1)馬鈴薯的塊莖生殖屬于
(2)設(shè)置D清水組的作用是
(3)上述實驗的變量是
(4)該實驗得出的結(jié)論是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案