下列哪一組是鳥(niǎo)類特有的特征？（ ）

①體表有羽毛 ②體溫恒定 ③善于飛行 ④有氣囊輔助肺呼吸

A．②③ B．①③④

C．①④ D．①②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南綠春大水溝中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是 （ ）

A．捕食 B．合作 C．競(jìng)爭(zhēng) D．食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一措施能夠提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性？（ ）

A．減少捕食者和寄生生物的數(shù)量

B．使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量保持平衡

C．增加物種種類和數(shù)目

D．減少生物多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東榮成第三十五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)，污點(diǎn)均不動(dòng)，你認(rèn)為污點(diǎn)最可能位于下列哪一結(jié)構(gòu)上（ ）

A．反光鏡 B．目鏡

C．物鏡 D．裝片

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東榮成第三十五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

非洲大草原上斑馬看見(jiàn)獅子就狂奔，說(shuō)明生物具有哪一特征（ ）

A．適應(yīng)性 B．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C．多樣性 D．生長(zhǎng)與繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川綿陽(yáng)三臺(tái)八年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

許多動(dòng)物具有一系列的社會(huì)行為。下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是

A．花盆下躲藏的一群鼠婦

B．叢林中摘果子的狒狒群

C．水中嬉戲的鴨子群

D．啃食桑葉的一群家蠶

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南勐臘民族中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014-2015·黑龍江大慶市） 下列敘述中，不正確的是 ( )

A、化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)

B、“始祖鳥(niǎo)”是鳥(niǎo)類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)

C、在人類進(jìn)化過(guò)程中，發(fā)生顯著變化的是腦容量增加

D、達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，其核心是自然選擇

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016重慶璧山青杠中學(xué)七年級(jí)上第一階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)民種地施用的農(nóng)家肥料,被土壤中的腐生細(xì)菌、真菌分解后產(chǎn)生水分和無(wú)機(jī)鹽重新被綠色植物吸收利用,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 （ ）

A．能量流動(dòng) B．物質(zhì)循環(huán)

C．食物鏈 D．食物鏈

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇宜興樹(shù)人中學(xué)七年級(jí)期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從物質(zhì)轉(zhuǎn)變的角度分析，光合作用的實(shí)質(zhì)是

A．是氣體轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w

B．把污染物轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)人類有益的物質(zhì)

C．把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物

D．使光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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同步練習(xí)冊(cè)答案