結(jié)合如圖回答問(wèn)題:
(1)血液流動(dòng)的動(dòng)力器官是
心臟
心臟

(2)與[2]和[3]相比,[1]在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是
管壁厚、彈性大
管壁厚、彈性大

(3)如果[2]是腎小球毛細(xì)血管網(wǎng),則[3]中的血液是
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
;如果[2]是臀大肌處的毛細(xì)血管網(wǎng),則[3]中的血液是
靜脈血
靜脈血

(4)若在臀部進(jìn)行肌肉注射以治療扁桃體炎,請(qǐng)把藥物到達(dá)病患部位所流經(jīng)的路線填寫完整:臀部毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→右心室→
肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈
肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈
→左心房→左心室→主動(dòng)脈→動(dòng)脈→扁桃體.
分析:動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,因此動(dòng)脈血管內(nèi)的血液是從主干血管流向分支血管的;靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,因此靜脈血管內(nèi)的血流方向是從分支血管流向主干血管的;毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管.
解答:解:(1)心臟主要由心肌構(gòu)成,心肌能夠收縮和舒張,為血液循環(huán)提供動(dòng)力,是血液循環(huán)的動(dòng)力器官.(2)圖示中的箭頭表示血流方向,根據(jù)圖示中的血流方向可知:血管1是動(dòng)脈,血管2是毛細(xì)血管,血管3是靜脈;動(dòng)脈血管大多數(shù)分布在身體較深的部位,動(dòng)脈的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快.(3)腎小球是入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞而形成的,腎小球的毛細(xì)血管又在另一端匯集成出球小動(dòng)脈;因此如果[2]是腎小球毛細(xì)血管網(wǎng),則[3]是出球小動(dòng)脈,入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈內(nèi)都流動(dòng)脈血;如果[2]是臀大肌處的毛細(xì)血管網(wǎng),則[3]是體靜脈,內(nèi)流靜脈血.(4)若在臀部進(jìn)行肌肉注射治療扁桃體炎,則藥物到達(dá)病患部位所流經(jīng)的路線如圖所示:即藥物隨血液循環(huán)依次經(jīng)過(guò)的路線是:臀部毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→動(dòng)脈→扁桃體.
故答案為:(1)心臟
(2)管壁厚、彈性大
(3)動(dòng)脈血;靜脈血
(4)肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈
點(diǎn)評(píng):該題考查了血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及血液循環(huán)的路線;人體內(nèi)有些血管是比較特殊的,例如腎小球毛細(xì)血管的兩端都是動(dòng)脈,肝門靜脈的兩端都是毛細(xì)血管,這些特殊的地方需要記。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖回答問(wèn)題:
(1)人體的生命活動(dòng)主要受到
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的調(diào)節(jié),但也受到
激素
激素
調(diào)節(jié)的影響.
(2)圖示是
反射弧
反射弧
的結(jié)構(gòu)模式圖,其中[③]稱作
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞

(3)當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后,首先會(huì)產(chǎn)生縮手動(dòng)作,隨后感到疼痛.這是因?yàn),完成縮手反射的神經(jīng)中樞在
脊髓
脊髓
中,屬于
簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單
反射(填反射的類型),而痛覺(jué)形成的神經(jīng)中樞是在
大腦
大腦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

汶川大地震造成數(shù)萬(wàn)人死亡.在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前災(zāi)區(qū)人民與全國(guó)人民一道眾志成城,全力抗震救災(zāi).請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題
(1)地震發(fā)生后,為了保證自救人員和傷員的氧氣供給,自救人員和傷員本身都必須首先保證
B
B
(填圖中字母代號(hào))系統(tǒng)的暢通.
(2)被救出的傷員中,有失血過(guò)多的,需立即輸血,驗(yàn)血得知其血型為A型,醫(yī)生首先應(yīng)考慮給傷員輸
A
A
型血;體循環(huán)的起點(diǎn)是
F
F
.(填字母)
(3)圖中A系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入到A系統(tǒng)中的毛細(xì)血管的過(guò)程稱為
吸收
吸收

(4)在施救過(guò)程中被埋在廢墟中的被救人員,可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的
和無(wú)機(jī)鹽,形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
腎單位
腎單位
;必要時(shí)還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無(wú)毒食物,以保證體內(nèi)
能量(或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))
能量(或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))
的供給.
(5)為了防止災(zāi)區(qū)的傳染病流行,防疫人員對(duì)生活用水、地面廢墟等進(jìn)行大面積消毒,從傳染病的預(yù)防角度考慮,是為了
切斷傳播途徑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:
(1)與[2]和[3]相比,[1]在結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)?
管壁厚,彈性大
管壁厚,彈性大

(2)如果[2]是腎小球毛細(xì)血管網(wǎng),則[3]中的血液是
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
;如果[2]是臀大肌處的毛細(xì)血管網(wǎng),則[3]中的血液是
靜脈血
靜脈血

(3)若V1、V2、V3為對(duì)應(yīng)血管中的血流速度,則血液流速的快慢關(guān)系可以表述為
V1>V3>V2
V1>V3>V2
(用“>”或“<”連接).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:
(1)②和③相比,②在結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)?
管壁極薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管腔極細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);血流速度最慢.
管壁極薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管腔極細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);血流速度最慢.

(2)如果②是腎小球毛細(xì)血管網(wǎng),則③中的血液是
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
;如果②是臀大肌處的毛細(xì)血管網(wǎng),則③中的血液是
靜脈血
靜脈血

(3)若在臀部進(jìn)行肌肉注射以治療扁桃體炎,請(qǐng)你把藥物到達(dá)病患部位所流經(jīng)的路線填寫完整:臀部毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→
右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房
右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房
→左心室→主動(dòng)脈→動(dòng)脈→扁桃體.

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同步練習(xí)冊(cè)答案